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Fonte: Ketron Mitchell-Wynne, PhD, Asantha Cooray, PhD, Dipartimento di Fisica e Astronomia, Scuola di Scienze Fisiche, Università della California, Irvine, CA

Quando una pentola d'acqua viene posta su una stufa calda, si dice che il calore "fluisca" dalla stufa all'acqua. Quando due o più oggetti sono posti in contatto termico tra loro, il calore scorre spontaneamente dagli oggetti più caldi a quelli più freddi, o nella direzione che tende a equalizzare la temperatura tra gli oggetti. Ad esempio, quando i cubetti di ghiaccio vengono messi in una tazza di acqua a temperatura ambiente, il calore dall'acqua scorre ai cubetti di ghiaccio e iniziano a sciogliersi. Spesso, il termine "calore" è usato in modo incoerente, di solito per riferirsi semplicemente alla temperatura di qualcosa. Nel contesto della termodinamica, il calore, come il lavoro, è definito come un trasferimento di energia. Il calore è energia trasferita da un oggetto all'altro a causa di una differenza di temperatura.

Inoltre, l'energia totale di qualsiasi sistema termodinamico isolato è costante, cioè l'energia può essere trasferita da e verso diversi oggetti all'interno del sistema e può essere trasformata in diversi tipi di energia, ma l'energia non può essere creata o distrutta. Questa è la prima legge della termodinamica. È molto simile alla legge di conservazione dell'energia discussa in un altro video, ma nel contesto del calore e dei processi termodinamici. Nel caso dei cubetti di ghiaccio in acqua, se la prima legge della termodinamica non fosse valida, allora ci si potrebbe aspettare che l'aggiunta di cubetti di ghiaccio a una tazza d'acqua isolata a temperatura ambiente farebbe bollire l'acqua, il che implicherebbe la creazione di energia.

Principi

C'è una chiara distinzione tra energia interna, temperatura e calore. L'energia interna di una sostanza si riferisce all'energia totale di tutte le molecole nella sostanza. La sua temperatura è una misura dell'energia cinetica media di tutte le singole molecole. Consideriamo due pezzi di metallo caldo in equilibrio termico che riposano uno accanto all'altro, uno della metà delle dimensioni dell'altro. Entrambi hanno la stessa temperatura, ma il pezzo di metallo più piccolo ha la metà dell'energia termica rispetto all'altro. Infine, il calore, come discusso sopra, è il trasferimento di energia da diversi oggetti.

Se il calore fluisce in un oggetto, la temperatura dell'oggetto aumenta. Tuttavia, la quantità dell'aumento della temperatura dipende dal tipo di materiale in cui scorre il calore. La quantità di calore, Q, necessaria per modificare la temperatura di un dato materiale è proporzionale alla massa m del materiale presente e alla variazione di temperatura ΔT. Questa semplice relazione è espressa come:

Q = mc ΔT, (Equazione 1)

dove c è una qualità caratteristica del materiale chiamata il suo calore specifico (o talvolta chiamata capacità termica specifica). Riorganizzando l'equazione 1 si ottiene:

c = Q / (m ΔT). (Equazione 2)

Quindi, le unità di calore specifico sono J. Il calore specifico può essere descritto come la quantità di calore necessaria per aumentare 1 g di una sostanza di 1 °C. A pressione atmosferica standard, il calore specifico dell'acqua è noto per essere 4,18 J / (g ° C). In altre parole, se 4,18 J di energia vengono forniti a 1 g di acqua, la sua temperatura aumenterebbe di 1 °C. Tuttavia, questo presuppone che il campione di acqua sia sufficientemente isolato dall'ambiente circostante. In caso contrario, parte dell'energia trasferita all'acqua potrebbe essere persa nell'ambiente circostante l'acqua, ad esempio l'aria circostante. Questo tipo di perdita di energia, o trasferimento, è indicato come il sistema "fare lavoro". La prima legge della termodinamica può quindi essere scritta come:

ΔU = Q - W, (Equazione 3)

dove U è l'energia interna totale di un sistema, Q è il calore aggiunto al sistema e W è il lavoro svolto dal sistema.

Questo laboratorio sarà dotato di un "calorimetro a tazza di caffè", che è essenzialmente una tazza di polistirolo. Il polistirolo isola sufficientemente la sostanza interna dall'ambiente circostante la tazza in modo che il sistema non funzioni e W = 0.

Procedura

1. Misurare la capacità termica specifica del piombo e dimostrare la prima legge della termodinamica.

  1. Ottenere una bilancia, un campione di piombo, due tazze di polistirolo, un becher da 300 ml (o più grande), un elemento riscaldante, un termometro, un pezzo di corda, acqua a temperatura ambiente, un'asta attaccata per stare con morsetti, un cilindro graduato e forbici.
  2. Tagliare una piccola porzione dalla parte superiore di una delle tazze di polistirolo in modo che possa fungere da coperchio per l'altra tazza. Fai un piccolo foro nella parte inferiore, abbastanza grande da consentire al termometro di passare, ma non più grande della circonferenza del termometro.
  3. Misurare 220 ml di acqua utilizzando il cilindro graduato e versarlo nella tazza di polistirolo non modificato. In alternativa, è possibile pesare 220 g di acqua.
  4. Posizionare la tazza di polistirolo modificata sopra la tazza d'acqua in modo che funga da coperchio; assicurati che si adatti perfettamente. In caso contrario, apportare le modifiche appropriate.
  5. Misurare la temperatura dell'acqua e registrarla nella Tabella 1. L'acqua dovrebbe essere a temperatura ambiente.
  6. Riempire il becher con acqua sufficiente in modo che il campione di piombo possa essere completamente sommerso. Posizionare il campione nel becher con l'acqua e verificare che ci sia abbastanza acqua. Riscaldare l'acqua a ebollizione usando l'elemento riscaldante.
  7. Attaccare la corda al campione di piombo in modo che possa essere sospesa nell'acqua bollente. Posizionare il campione nell'acqua, con la stringa accessibile per spostare il campione in un secondo momento.
  8. Attendere almeno 5 minuti affinché il campione arrivi all'equilibrio termico con l'acqua bollente. Quando il campione di piombo viene rimosso dall'acqua bollente, diminuirà di temperatura molto rapidamente. Misurare la temperatura del campione al di fuori dell'acqua bollente. Procedere a posizionare il campione nel calorimetro della tazza di caffè immediatamente dopo aver preso la sua temperatura. Potrebbe essere ben al di sotto dei 100 °C. Registrare questa temperatura nella Tabella 1.
  9. Ruotare il sistema tazza di caffè / piombo per garantire una miscela uniforme. Guarda la temperatura sul termometro mentre cambia. Una volta che smette di cambiare, registra quella temperatura nella Tabella 1.
  10. Utilizzando le variazioni di temperatura sia dell'acqua che del campione di piombo e dato il calore specifico dell'acqua, calcolare la testa specifica di piombo usando l'equazione 1.

Risultati

Utilizzando i valori registrati nella Tabella 1,è possibile calcolare il calore specifico del piombo. Dalla prima legge della termodinamica, è noto che l'energia non viene né creata né distrutta in un sistema isolato, ma l'energia può trasferirsi tra diversi oggetti all'interno del sistema. Quando il pezzo caldo di piombo viene messo nel calorimetro della tazza di caffè, il calore verrà fornito dal piombo all'acqua e il trasferimento di calore viene conservato; cioè, la potenza termica del piombo, Qout, è uguale all'apporto di calore dell'acqua, Qin

Qout = Qin. (Equazione 4)

Come nell'equazione 3, l'energia totale U è costante. Usando l'equazione 1, l'equazione 4 può essere scritta in modo equivalente come:

mpiombo cpiombo ΔTpiombo = macqua cacqua ΔTacqua. (Equazione 5)

Con il calore specifico dell'acqua noto per essere 4,18 J/(g°C) e le informazioni della Tabella 1,il piombocpuò essere risolto per:

cpiombo = (macqua cacqua ΔTacqua) / (mpiombo Δtpiombo) (Equazione 6)

= (220 g · 4,18 J/(g Co) · 1,2 °C) / (43,4 Co · 201 g)

= 0,127 J/(g°C).

Il valore accettato per il calore specifico del piombo è 0,128, quindi i risultati qui sono in ottimo accordo, con solo una differenza dell'1,5%.

Tabella 1. Risultati sperimentali.

Ti (°C) Tf(°C) m (g)
Acqua 18.5 19.7 220
Piombo 63.1 19.7 201

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Valore vuotoProblema

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0:06

Overview

1:30

Principles Behind the Heat Transfer Experiment

3:18

Coffee Cup Calorimeter Experiment

4:52

Calculation and Results

5:49

Applications

6:57

Summary

Video da questa raccolta:

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