2.26 : Kritik an der evolutionären Perspektive

In einer Studie, in der Personen, die sich als Fremde ausgaben, Schülern Komplimente machten und Gelegenheitssex vorschlugen, unterschieden sich die Antworten je nach Geschlecht erheblich. Keine einzige Frau nahm den Vorschlag an, während 70 % der Männer zustimmten. Dieses Ergebnis bietet ein nützliches Szenario, das durch die Brille der Evolutionspsychologie und der sozialen Lerntheorie untersucht werden kann und die unterschiedlichen Perspektiven auf  das menschliche Sexualverhalten hervorhebt.

Die Evolutionspsychologie liefert eine Erklärung für diese Ergebnisse, indem sie vermutet, dass die natürliche Selektion Frauen dazu gebracht hat, bei ihren Sexualpartnern wählerisch zu sein. Diese Selektivität zielt darauf ab, das Überleben und die Fortpflanzungsergebnisse zu optimieren und die Erhaltung und Verbreitung ihrer Gene zu fördern. Dieses Feld der Psychologie hat jedoch seine Kritiker. Viele argumentieren, dass die Evolutionspsychologie oft Ursachen und Wirkungen zueinander in Beziehung setzt und Erklärungen so formt, dass sie zu bereits bestehenden Ansichten über menschliches Verhalten passen, anstatt aus unvoreingenommenen Beobachtungen hervorzugehen.

Auf der anderen Seite bietet die soziale Lerntheorie eine relevantere Erklärung. Dieser Theorie zufolge lernen Menschen, wie sie sich in bestimmten Situationen verhalten sollen, indem sie andere in ihrer Kultur beobachten und nachahmen. So könnten Frauen beispielsweise lernen, dass Begegnungen mit unbekannten Männern riskant sein können, dass Gelegenheitssex nicht besonders erfüllend sein kann und dass Gelegenheitssex ihrem Ruf stärker schaden kann als bei Männern. Diese Sichtweise impliziert, dass sowohl Frauen als auch Männer auf sexuelle Begegnungen entsprechend kulturell erlernter Verhaltensweisen reagieren, wobei Männer möglicherweise von der Vorstellung beeinflusst werden, dass „echte Männer“ jede sexuelle Gelegenheit ergreifen sollten.

Darüber hinaus wirft die Anwendung der Evolutionspsychologie zur Erklärung moderner Verhaltensweisen ethische und praktische Bedenken auf. So kann es beispielsweise problematisch sein, das Fehlverhalten von Männern in Beziehungen als Produkt evolutionären Drucks zu erklären. Es besteht die Gefahr, unangemessenes Verhalten zu entschuldigen, indem es angeborenen Neigungen zugeschrieben wird, die angeblich durch die Evolution ausgewählt wurden, was möglicherweise die Bemühungen behindert, solches Verhalten anzugehen und zu ändern. Darüber hinaus können nicht alle Merkmale und Verhaltensweisen vorteilhaft oder direkt durch natürliche Selektion erklärbar sein, wie nicht-reproduktive Verhaltensweisen wie Selbstmord zeigen.

Diese Dichotomie zwischen Evolutionspsychologie und sozialer Lerntheorie bei der Interpretation menschlichen Sexualverhaltens unterstreicht die Komplexität menschlicher Handlungen und Motivationen. Die Debatte zwischen angeborenen Veranlagungen und erlerntem Verhalten gibt weiterhin Anlass zu Diskussionen sowohl in akademischen Kreisen als auch in der Praxis und spiegelt umfassendere gesellschaftliche Auswirkungen hinsichtlich Geschlechternormen, Sexualverhalten und persönlicher Verantwortung wider.