2.26 : نقد المنظور التطوري

في دراسة قام فيها أفراد متنكرين في هيئة غرباء بتقديم المجاملات واقتراح ممارسة الجنس العرضي على الطلاب، اختلفت الاستجابات بشكل كبير بناءً على الجنس. لم تقبل امرأة واحدة الاقتراح، بينما وافق عليه 70٪ من الرجال. توفر هذه النتيجة سيناريو مفيدًا لاستكشافه من خلال عدسة علم النفس التطوري ونظرية التعلم الاجتماعي، مع تسليط الضوء على وجهات النظر المتنوعة حول السلوكيات الجنسية البشرية.

يقدم علم النفس التطوري تفسيرًا واحدًا لهذه النتائج، مما يشير إلى أن الانتقاء الطبيعي شكل النساء ليكونوا انتقائيين بشأن شركائهن الجنسيين. تهدف هذه الانتقائية إلى تحسين نتائج البقاء والتكاثر، وتعزيز الحفاظ على جيناتهم وانتشارها. ومع ذلك، فإن هذا المجال من علم النفس له منتقدوه. يزعم الكثيرون أن علم النفس التطوري غالبًا ما يعيد تكييف الأسباب للتأثيرات، ويصوغ التفسيرات لتناسب وجهات النظر السابقة حول السلوكيات البشرية بدلاً من الظهور من ملاحظات غير متحيزة.

من ناحية أخرى، تقدم نظرية التعلم الاجتماعي تفسيرًا أكثر صلة. وفقًا لهذه النظرية، يتعلم الناس كيفية التصرف في مواقف معينة من خلال مراقبة وتقليد الآخرين في ثقافتهم. على سبيل المثال، قد تتعلم النساء أن اللقاءات مع رجال غير مألوفين قد تكون محفوفة بالمخاطر، وأن الجنس العرضي قد لا يكون مُرضياً بشكل خاص، وأن الانخراط في الجنس العرضي قد يضر بسمعتهن أكثر مما قد يحدث للرجال. تشير وجهة النظر هذه إلى أن كل من النساء والرجال يستجيبون للقاءات الجنسية وفقًا للسلوكيات المكتسبة ثقافيًا، مع احتمال تأثر الرجال بفكرة أن "الرجال الحقيقيين" يجب أن ينتهزوا كل فرصة جنسية.

وعلاوة على ذلك، فإن تطبيق علم النفس التطوري في تفسير السلوكيات الحديثة يثير مخاوف أخلاقية وعملية. على سبيل المثال، قد يكون تفسير سوء سلوك الرجال في العلاقات باعتباره نتاجًا لضغوط تطورية أمرًا إشكاليًا. إنه يخاطر بتبرير السلوكيات غير اللائقة من خلال عزوها إلى ميول فطرية يُفترض أنها انتُقِيت من خلال التطور، مما قد يعوق الجهود الرامية إلى معالجة وإصلاح مثل هذه السلوكيات. فضلاً عن ذلك، لا يمكن أن تكون كل السمات والسلوكيات مفيدة أو قابلة للتفسير بشكل مباشر من خلال الانتقاء الطبيعي، كما يتضح من السلوكيات غير الإنجابية مثل الانتحار.

إن هذا التناقض بين علم النفس التطوري ونظرية التعلم الاجتماعي في تفسير السلوك الجنسي البشري يؤكد على مدى تعقيد الأفعال والدوافع البشرية. ويستمر الجدل بين الاستعدادات الفطرية مقابل السلوكيات المكتسبة في تحفيز المناقشات في كل من الدوائر الأكاديمية والتطبيقات العملية، مما يعكس الآثار المجتمعية الأوسع نطاقًا فيما يتعلق بالمعايير الجنسانية والسلوك الجنسي والمساءلة الشخصية.