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자기 보고 vs 재활용 행동 측정

Overview

출처: 게리 레반도프스키,데이브 스트로메츠, 나탈리 시아로코-몬머스 대학교 의 연구소

실험 변수를 측정하는 데 따르는 과제 중 하나는 보다 정확한 측정을 생성하는 기술을 식별하는 것입니다. 종속 변수를 측정하는 가장 일반적인 방법은 참가자에게 자신의 감정, 생각 또는 행동을 설명하도록 요청하는 자기 보고서입니다. 그러나 사람들은 정직하지 않을 수 있습니다. 참가자에 대해 진정으로 알고 있다면, 그들이 실제로 상황에서 무엇을하는지 볼 필요가있을 수 있습니다.

이 비디오는 다그룹 실험을 사용하여 다른 사람들과 가깝게 느끼는 것이 자기 보고와 행동 관찰으로 측정된 환경 의식에 대한 더 유리한 태도를 초래하는지 확인합니다.

심리학 연구는 종종 다른 과학연구보다 더 높은 표본 크기를 사용합니다. 많은 수의 참가자가 연구 중인 인구가 더 잘 표현되도록 하는 데 도움이 됩니다. 이 비디오에서는 한 명의 참가자만 사용하여 이 실험을 시연합니다. 그러나, 결과에 표현된 바와 같이, 우리는 실험의 결론에 도달하기 위하여 총 186명의 참가자를 이용했습니다.

Procedure

1. 주요 변수를 정의합니다.

  1. 사람들에게 가깝게 느끼는 운영정의(즉,연구원이 개념에 의해 의미하는 바를 정확하게 설명)를 만듭니다.
    1. 이 실험의 목적을 위해, 사람들에 가까운 느낌은 다른 사람 또는 사람에 대한 감정적 인 애착의 감정을 포함하여 인식 된 연결을 포함한다.
  2. 환경 의식의 운영 정의(즉,연구원이 개념에 의해 무엇을 의미하는지에 대한 명확한 설명)를 만듭니다.
    1. 이 실험의 목적을 위해, 환경 의식은 자연 세계를 보호하는 관행을 가치있는 사람의 가능성으로 정의됩니다.

2. 연구를 수행합니다.

  1. 실험실/교실에서 참가자를 만나보십시오.
  2. 참가자에게 정보에 입각한 동의, 연구에 대한 간략한 설명(다양한 사회적 문제에 대한 학생들의 의견 수렴), 절차 의식, 잠재적 위험/혜택 의 표시, 언제든지 철수 권, 불편함을 경험하는 경우 도움을 받을 수 있는 방법을 제공합니다.
  3. 참가자는 정보에 입각한 동의서에 서명합니다.
  4. 직접 참가자는 말함으로써: "연구의 다음 부분에 대 한, 당신이 앉아서 여러 사진을 보고 싶습니다. 각 인덱스 카드에 이미지에 얼마나 가깝거나 연결되어 있는지, 여기서 1 = 전혀, 10 = 극히 있습니다."
  5. 조작(3가지 조건): 참가자는 다음 세 가지 사진 세트 중 하나의 슬라이드를 보도록 지시됩니다.
    1. 친밀한 상태 : 함께 사람들의 5 사진
    2. 동물에 가까운 느낌 상태 : 함께 동물의 5 사진
    3. 제어/연결 없음 조건: 일상, 비생활 용품 5장
  6. 참가자 2 명(부록 1, 2)을주고 "각 질문을 고려하고 각각에 대해 어떻게 생각하는지 알려주십시오."
    Appendix 1
    부록 1. 참가자에게 주어진 설문조사 1. 이 설문 조사는 재활용에 대한 태도를 측정하는 데 사용되었습니다.
    Appendix 2
    부록 2. 참가자에게 주어진 설문조사 2. 이 설문 조사는 산만한 역할을 했습니다.
    1. 하나는 실제 설문 조사이며 하나는 필러 / 산만한 것입니다.
  7. 참가자가 설문조사를 완료하는 동안 참가자의 시야에서 각 점심을 먹는 척합니다.
    1. 식사는 재활용 가능및 비재활용 품목(재활용 가능= 유리/플라스틱 병, 종이 접시, 종이 냅킨, 플라스틱 숟가락 및 플라스틱 푸딩/요구르트 용기)의 범위가 있어야 합니다. 재활용이 불가능한 = 프레첼, 포도 및 사과). 또한 식사를 먹는 테이블에는 종이 조각과 깨진 펜이 무너져 있습니다.
  8. 참가자가 설문조사를 마치면 참가자에게 점심식사가 먹은 테이블을 지우도록 도와달라고 부탁하여 다음 연구를 수행할 수 있도록 하십시오.
    1. 방에는 명확하게 표시된 빈 쓰레기통 2개가 있어야 하며, 하나는 쓰레기통용과 재활용용 쓰레기통이 하나 있어야 합니다.
  9. 참가자가 테이블을 지우는 동안, 연구원은 연구의 다음 부분을 찾고 준비 바쁜 나타납니다.

3. 브리핑.

  1. "참여해 주셔서 감사합니다. 이 연구에서 나는 다른 사람들과 의긴밀한 관계를 느끼는 것이 당신의 환경 의식에 영향을 미칠 지 여부를 확인하려고했다, 당신의 재활용 태도에 의해 측정 (설문 조사를 통해 측정) 및 행동 (테이블을 클리어 할 때 재활용 얼마나 많은 항목을 통해 측정). 연구에는 세 그룹이 있었고, 한 그룹은 함께 사람들의 사진을 보았고, 다른 그룹은 동물의 사진을 보았고, 다른 그룹은 일반적인 항목의 사진을 보았습니다. 우리는 다른 사람들과 가까운 상황에 있는 사람들이 재활용에 더 유리한 태도를 가질 것이고 더 많은 것을 재활용할 것이라고 가설했습니다."
  2. "우리는 당신의 정직하고 자연스러운 생각과 반응을 얻고 싶었기 때문에 연구의 진정한 목적이나 가설에 대해 미리 말할 수 없었습니다. 속임수의 특성 때문에 참가자들이 속고 있다는 것을 깨닫지 못하는 것은 매우 자연스러운 일입니다."

4. 세 가지 참가자와 함께 세 번 "연구 수행"절차를 통해 이동 : 사람 조건에 대한 한 번, 동물 상태에 대한 한 번, 가정용품 조건에 대한 한 번.

5. 데이터 분석

  1. 참가자의 설문조사와 서클 항목 3, 5, 7을 살펴보십시오.
  2. 이 세 가지 항목은 참가자의 평균 재활용 태도 점수를 구성하고 다른 항목은 단순히 산만하다고 설명한다.
  3. 제대로 재활용 된 품목의 수를 계산하려면 쓰레기통을 찾습니다. 참가자의 동작 점수입니다.
  4. 손으로 수단을 계산합니다.

Results

이 절차는 185번 반복되어 총 참가자 186명의 데이터를 반영했습니다. 이 많은 수의 참가자는 결과가 재활용 된 항목의 정확한 평균 수를 반영하는 데 도움이됩니다. 이 연구가 단지 하나 또는 두 명의 참가자를 사용하여 수행된 경우에, 결과가 훨씬 달랐을 것이고, 더 중대한 인구를 반영하지 않았을 가능성이 높습니다. 그림 1의 숫자는 설문조사의 재활용 질문에 대한 참가자의 평균 응답을 반영합니다. 그림 2의 숫자는 참가자가 재활용 쓰레기통에 적절하게 넣는 항목 수(총 10개 중)를 나타냅니다.

세 가지 그림 조건 간에 차이가 있는지 확인하기 위해 분산(ANOVA)에 대한 분석이 수행되었습니다. 그 결과 자체 보고서 조사에 상당한 차이가 있었지만, 친밀한 사람 상태에 있는 사람들이 더 많은 재활용에 관심이 있다고 말했기 때문에 참가자의 실제 행동에 관해서는 큰 차이가 없었습니다.

Figure 1
그림 1. 조건에 의한 평균 재활용 태도 점수. 평균은 설문조사 질문 3, 5, 7에서 계산되었습니다.

Figure 2
그림 2. 조건에 따라 제대로 재활용 된 품목의 평균 수. 수단은 재활용 쓰레기통에 보관된 품목에 대한 연구원의 관찰에서 계산되었습니다.

Application and Summary

이 다그룹 실험은 설문조사를 통해 측정된 참가자들의 감정이 어떻게 행동하는지와 정확히 일치하지 않을 수 있음을 보여줍니다. 이 경우 참가자들은 더 유리한 태도를 보고 (특히 느낌에 가까운 사람 상태에서), 하지만 실제로 재활용 하는 시간이 왔을 때, 참가자는 행동에 종사 하지 않았다.

이 연구는 허프만 등에서자체 보고 된 재활용 태도에 대한 이전 연구를 복제하고 확장하여 실제 재활용이 재활용 태도와 관련이 없으며 자체보고 재활용과 약하게 상관 관계가 있음을 보여주었습니다(즉,과거에 재활용했습니다). 1 

몇몇 논문은 바우메이스터 외와 레반도프스키, 스트로메츠 등 행동 조치의 중요성을 강조했다. 2,3 각 경우에, 키 테이크는 사람이 실제로 하는 일은 같은 사람이 할 것이라고 주장하는 것보다 더 드러나는 것입니다. 더 어렵지만, 측정 동작은 더 유익합니다.

References

  1. Huffman, A., Van Der Werff, B. R., Henning, J. B., & Watrous-Rodriguez, K. When do recycling attitudes predict recycling? An investigation of self-reported versus observed behavior. Journal of Environmental Psychology. 382, 62-270. doi:10.1016/j.jenvp.2014.03.006 (2014).
  2. Baumeister, R. F., Vohs, K. D., & Funder, D. C. Psychology as the science of self-reports and finger movements: Whatever happened to actual behavior?. Perspectives on Psychological Science. 2 (4), 396-403. doi:10.1111/j.1745-6916.2007.00051.x (2007).
  3. Lewandowski, G. W., Jr., & Strohmetz, D. Actions can speak as loud as words: Measuring behavior in psychological science. Social and Personality Psychology Compass. 3 (6), 992-1002. doi:10.1111/j.1751-9004.2009.00229.x (2009).

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Overview

0:57

Experimental Design

2:21

Running the Experiment

3:37

Representative Results

4:33

Applications

5:32

Summary

이 컬렉션의 비디오:

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