출처: 게리 레반도프스키,데이브 스트로메츠, 나탈리 시아로코-몬머스 대학교 의 연구소
과학적으로 무언가를 공부하기 위해, 연구원은 그것을 정량화하는 쪽을 결정해야 합니다. 그러나 심리적 구조는 측정하고 정량화하는 데 어려울 수 있습니다. 이 비디오는 콘텐츠 분석의 컨텍스트에서 신뢰성을 검사합니다.
저널 소아과의 최근 연구에 따르면 빠르게 진행되는 만화를 본 4세 어린이는 게임에서 규칙을 따르고, 성인의 지시를 듣고, 느린 진행 중인 만화를 본 다른 아이들에 비해 만족을 늦추는 등 인지 작업에 더 나쁜 성과를 보였습니다. 1 만화의 속도 외에도 만화의 콘텐츠는 젊은 시청자에게 해로운 영향을 미칠 수 있습니다.
이 비디오는 간단한 2 그룹 디자인을 사용하여 신뢰성 문제를 예시하여 만화 스폰지 밥 스퀘어 팬츠가 만화 카일루보다 더 부적절한 콘텐츠를 가지고 있는지 여부에 대한 질문을 검토합니다.
1. 주요 변수를 정의합니다.
2. 부적절한 콘텐츠의 운영 정의에서 코딩 범주를 만듭니다.
코딩 범주 | 테마 및 모범 | 세다 |
원유 행동 | 화장실 유머 의도적으로 역겨운 행동 |
|
무례한 행동 | 다른 사람을 방해 가난한 매너 |
|
언어 | 저주 단어 사용 | |
언어적 침략 | 모욕 소리 이름 호출 |
|
물리적 침략 | 타격 밀기/밀기 일인가 |
|
약물 참조 | 구두(암시적 진술/대화) 비언어적 (약물 사용을 모방) |
|
성적 참조 | 구두(암시적 진술/대화) 비언어적 (성행위를 모방) |
표 1. 부적절한 동작의 인스턴스를 기록하는 방법의 예입니다. 이 로그는 요금자 간에 체계적으로 사용할 수있습니다.
3. 평가자가 스폰지 밥 스퀘어 팬츠의 동일한 에피소드를 별도로 보고 코딩 수를 제공하도록 지시합니다.
4. 평가자가 Caillou의 동일한 에피소드를 별도로 보고 코딩 수를 제공하도록 지시합니다.
5. 등급을 비교하여 각 쇼에 대해 평가자가 비슷한 등급을 내왔는지 확인합니다.
결과는 평가자가 높은 인터 레이터 신뢰성을 나타내는 각 만화 에피소드 내에서 자신의 등급에 높은 수준의 동의 또는 일관성을 가지고 있음을 나타냅니다(그림 1). 또한 스폰지 밥 스퀘어 팬츠 에피소드는 Caillou보다 더 부적절한 콘텐츠를 갖는 신뢰성이나 일관성이 있다. 결과는 또한 평가자 사이 개별적인 편견을 밝혔습니다. 예를 들어, Rater 3은 다른 2명의 평가자보다 스폰지밥에서 더 부적절한 콘텐츠를 보고했으며, 평가자 1은 다른 평가자보다 Caillou에서 더 적은 것으로 보고되었습니다.
그림 1. 에피소드 1(위) 및 2(아래)에 대한 평가자와 만화에 의한 부적절한 콘텐츠의 인스턴스입니다.
연구원은 점점 텔레비전의 콘텐츠를 분석하는 쪽으로 그들의 관심을 돌리고 있다, 특히 그것은 아이 들에 관한. 이 현재 실험 에 앞서 설명 한 바와 같이, 저널 소아과의 최근 연구는 그것을 보는 아이들에 있는 상대적으로 가난한 인지 능력에 스폰지 밥 SquarePants 만화의 빠른 속도를 상관.
우리의 실험의 결과가 믿을 수 있는 것처럼 보이기 때문에, 미래 연구는 스폰지 밥에 있는 부적당한 내용의 상대적인 양이 또한 (또는 또는 대안적으로) 보는 후에 아이들의 더 낮은 인지 성과에 책임 있는지 여부를 검토할 수 있었습니다.
신뢰성의 가장 중요한 응용 프로그램 중 하나는 설문 조사 도구의 사용에. 연구원은 참가자가 지속적으로 특정 규모의 항목의 각 답변을 해야합니다. 즉, 5항목의 삶의 만족도 측정에서 참가자는 질문 3, 4, 5와 다소 유사한 방식으로 항목 1과 2에 답해야 합니다. 또한, 연구원은 실험에 있는 그들의 측정이 시간이 지남에 따라 일관되다는 것을 확인하고 싶습니다. 따라서 연구원이 자극에 대한 관심을 나타내기 위해 동공 팽창을 사용하는 경우, 연구원은 학생 팽창이 관심의 일관된 지표인지 확인해야합니다.
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