南部連合国を用いた実験

ソース: ゲイリー Lewandowski デイブ Strohmetz ナタリー Ciarocco 所-マンモス大学

実験の調整、経験ができるだけ参加者から最も自然な反応を引き出すことが重要です。研究者は、実験の設定の作成、多くを達成します。

多くの研究プロジェクトは 2 つ以上の人々 間の相互作用に焦点を当てる。 これらの状況で環境や設定する必要があります多くの場合少ない自然である;頻繁にただ一人の本当の関係者をすることができ、他の研究では「南軍」は、伝えられる公平な参加者実際には、研究者の指示に従って行動をする必要があります。

このビデオは、参加者が参加者と比較して同様のパワーとより多くの電力を持つ人を模倣するのに可能性が高い 2 つのグループの実験を使用します。 ビデオはまた研究南軍の使用を強調します。

心理学的研究は、しばしば他の科学研究よりも高いサンプル サイズを使用します。 参加者の数が多いより検討中の人口が適切に表現、すなわち人間の行動を研究することによって伴うエラーのマージンは十分を占めていることを確認するのに役立ちます。 このような研究の参加者をさらに、人間は、すぐに利用できる、実験は迅速かつ安価なので、できるだけ多くの方を使いたいを複製します。 このビデオでは、この実験のちょうど 1 つの参加者を示しています。 ただし、な結果で表される実験の結論に到達するのに合計 156 人の参加者を使用しました。

1. 主要な変数を定義します。

1. 力の運用の定義 (すなわち、まさにどのような研究者の手段概念の明確な説明) を作成します。
   1. この実験のために、大学のキャンパスなどで相対的に権限により電力を測定、レジデンス ホール アシスタントはこの位置を保持していない学生より多くの電力。
2. 模倣の運用の定義 (すなわち、まさにどのような研究者の手段概念の明確な説明) を作成します。
   1. この実験のために、模倣は参加者の非意識は、手と足と似たような動きをする南の模倣として定義されます。

2、研究を行います。

1. ラボでの学生/参加者を満たすため。
2. インフォームド コンセント、研究の簡単な説明、手順の意味、潜在的なリスク/メリットを示す、撤退の右側に不快感が発生した場合にヘルプを表示する方法と、任意の時に参加者を提供します。
3. 一方向ミラーの窓側にデスクで参加者の座っているがあります。
4. GRE 数学の問題 (図 1) での作業中に一方向ミラーの鏡の面に座るが別の参加者 (実際には南部連合) の動作を覚えているそれらを好むことを参加者に伝えます。¹
   
   図 1:南は、GRE 数学の問題の例です。
5. 南を鉄道があります。
   1. 南軍大将とも呼ばれる実験の一部であるし、研究者の指示どおりに行動。参加者は南部連合国が参加者であることを信じるように導かれます。
   2. 7 主要な動作に従事する南軍の鉄道: 自分の髪で遊んで、口にペンを入れて、自分の指をタップ、自分の顔に触れる、鼻のしわ、口笛の音を作る、自分の椅子にもたれかかって。
   3. 一貫性を保つのため、南軍は GRE 数学の問題に関する特定の質問に各動作を一致させてください。たとえばと南は 1 の問題に取り組んで、、彼らする必要があるときに再生、髪の質問 2 で作業する、質問 3 の口にペンを置く必要があります、彼らは指などをタップする必要があります。これは、すべての動作がすべての参加者の相対的な同時発生が保証されます。
6. 一方向のミラーの鏡面の前に自分の椅子を南をもたらします。
7. インフォームド コンセント (前述 2.2 上で) を与えること、参加者のような同盟を治療し、参加者が GRE 数学問題のシートを完了するについて説明します。
   1. 一方向のミラーのウィンドウ側では、参加者は研究者と南のこの相互作用の明確な視力そして音。
8. ペンと GRE の問題のコピーを参加者に返します。彼らは南を得た星、および南を得た X で正しくないと思う人と正しいと思うものをマークする参加者に指示します。
   1. 1 つの条件で学内頭レジデンス ホール アシスタントを南に、参加者に伝えます。
   2. 他の条件で参加者に伝えます」だけのようだと思います。 他の参加者を南には
9. オフ参加者の側に座って、グラフ (図 2) の参加者の行動を記録します。
   
   図 2:グラフは実験者によって参加者の動作を記録するために使用します。

3. 参加者報告会します。

1. 研究の性質を参加者に伝えます。
   1. 「参加いただきありがとうございました。本研究では仲間の参加者の認識力か権限があなたのような参加者が彼らの行動を模倣すること可能性を高めるだろうかを確認をましょう。研究では、2 つのグループがあった、1 つのグループは、彼らが観察していた人はレジデンス ホール アシスタントと言われました、他のグループと言われただけで、別の参加者が。我々 の仮説居住者ホール アシスタントを観察した人は権威が彼らの行動を模倣する可能性が高くなること。"
2. 明示的に詐欺された実験に必要な理由について説明します。
   1. "我々 は我々 は本研究で使用される詐欺についてお伝えしたいです。あなたが別の参加者、観察した人を伝えることによってが、現実に彼らは研究の一部であった、南部連合国を務めた詐欺を使いました。本物を感じる実験をしてその人を観察していることを確認するこれを行った研究では、各参加者の演技同様に。参加者が真の推論と研究の後ろに仮説を知っているなら、彼らは実験者の知覚の期待に沿うために試みることによって不自然な方法で実行可能性があります。この問題を排除するために南を使用する必要があります。詐欺の性質のためです彼らがだまされていたことに気付いていない参加者は当然」

本研究で示した手順を 155 回 156 合計参加者からのデータを反映する結果を繰り返した。参加者の 78 頭レジデンス ホール アシスタントを南にいた言われていた (最初の状態) 他の 78 名の参加者は、南には力のような位置がない言われていた、すなわち参加者のような正規の学生だけだった (条件 2)。

グラフ化されるデータは南 (図 3) を見ながら真似参加者行動の平均数を反映します。参加者の点数は 0 から 7 までの範囲を模倣する 7 つの動作があったことを思い出してください。

高と等しい力条件の違いがあったかどうかを決定するには、手段の独立のため t 検定を行った。南が高い電力を信じた参加者が同様の力を持っていた彼らを信じた人達よりも多くの行動を真似することが示唆されました。

図 3:知覚力条件によって模倣行動の平均数。

南軍は、心理学の研究で共通です。たとえば、南部連合国では、参加者の特定の提案または後でメモリに影響を与えることができる情報を与えることができます。²研究者を使っても南軍フィールド研究の日常の相互作用を再現します。たとえば、男性軍は、赤ちゃんと交流、女性が好き彼彼は赤ちゃんを無視される場合より。³本研究を複製し、他の人と提携を感じたい人、意識的模倣に従事する可能性が高いことを示した実施形態に関する先行研究を拡張します。⁴要因の数はする人は、非意識的別を模倣範囲に影響を及ぼすかもしれない。たとえば、最近の実験は、高慢な肯定的なまたは中立的な気持ちの感覚を感じるように参加者を誘導しました。⁵のプライドの意味を感じた参加者いた南軍の足の揺れ動作を模倣する可能性が低く示唆されました。

1. Seltzer, N., & The Staff of the Princeton Review. 1,014 GRE practice questions. (L. Braswell, R. Lessem, S. Coppock, & H. Brady, Eds.). New York, NY: Random House (2009).
2. Davis, S. D., & Meade, M. L. Both young and older adults discount suggestions from older adults on a social memory test. Psychonomic Bulletin & Review. 20 (4), 760-765. doi:10.3758/s13423-013-0392-5 (2013).
3. Guéguen, N. Cues of men's parental investment and attractiveness for women: A field experiment. Journal of Human Behavior in the Social Environment. 24 (3), 296-300. doi:10.1080/10911359.2013.820160 (2014).
4. Lakin, J. L., & Chartrand, T. L. Using nonconscious behavioral mimicry to create affiliation and rapport. Psychological Science. 14 (4), 334-339 doi:10.1111/1467-9280.14481 (2003).
5. Dickens, L., & DeSteno, D. Pride attenuates nonconscious mimicry. Emotion. 14 (1), 7-11. doi:10.1037/a0035291 (2014).