L'effetto congiunto del confronto sociale e della distanza sociale sulla valutazione dei risultati della scelta intertemporale negli studi sul potenziale correlato all'evento

Questo protocollo ha lo scopo di indagare l'attività neurale correlata al confronto sociale e alla distanza sociale durante l'elaborazione dei risultati delle decisioni intertemporali. I punti di indifferenza saranno misurati utilizzando i potenziali correlati agli eventi come parte dello studio.

La scelta intertemporale gioca un ruolo cruciale nella nostra vita quotidiana, influenzando le decisioni relative all'istruzione, alla salute, ai consumi e agli investimenti. Questa ricerca propone un protocollo sperimentale innovativo che esamina come il confronto sociale e la distanza sociale influenzino congiuntamente i processi neurali coinvolti nella valutazione degli esiti per le scelte intertemporali. Lo studio si basa sul quadro teorico della competizione cognitiva delle risorse. Questo protocollo consente ai ricercatori di stabilire dinamicamente un punto di indifferenza per ogni partecipante, eliminando efficacemente l'influenza di eventuali punti di indifferenza distorti sulla valutazione delle scelte intertemporali. Di conseguenza, lo studio misura esclusivamente l'impatto combinato del confronto sociale e della distanza sociale sul modo in cui i partecipanti valutano i risultati delle scelte intertemporali. I risultati rivelano che gli individui sono più inclini a optare per risultati immediati in condizioni negative e ingiuste. Inoltre, rispetto alle condizioni ingiuste giuste e positive, le persone tendono a sottovalutare i risultati ritardati nella condizione ingiusta negativa. La forza di questo approccio risiede nella sua impostazione dinamica del punto di indifferenza, che lo rende un metodo efficace per indagare l'influenza di vari fattori esterni (come lo status sociale e il livello di potere) sul processo decisionale intertemporale. Sebbene il protocollo sia progettato per misurare eventi elettrofisiologici come i potenziali correlati agli eventi, può anche essere personalizzato per l'uso con la fMRI.

Nella vita di tutti i giorni, le persone si trovano spesso di fronte alla scelta di godersi il presente o di investire nel futuro. Questa decisione, nota come scelta intertemporale, richiede agli individui di soppesare il valore dei risultati in diversi punti temporali ^1,2,3. Nel corso del tempo, la valutazione soggettiva degli esiti diminuisce iperbolicamente o quasi iperbolicamente 4,5,6,7. Le persone tendono a preferire guadagni piccoli ma immediati rispetto a quelli più grandi ma successivi⁸.

Ricerche precedenti hanno esaminato vari fattori che influenzano il processo decisionale intertemporale. Ad esempio, D. Wang et ^al.9 hanno esplorato le differenze tra sé e gli altri nel processo decisionale intertemporale e hanno scoperto che le decisioni prese per se stessi o per gli amici tendono a preferire le ricompense più grandi ritardate rispetto alle ricompense più piccole immediate rispetto alle decisioni prese per gli estranei. La vicinanza delle relazioni sociali influisce sulla percezione del tempo da parte degli individui, influenzando così il loro processo decisionale intertemporale. Allo stesso modo, Zhao et ^al.10 hanno condotto esperimenti sul processo decisionale auto-altro nella scelta intertemporale basata sul tempo. I risultati hanno rivelato che i partecipanti tendono a optare per l'opzione immediata più piccola quando prendono decisioni per gli altri, ma preferiscono l'opzione più grande ma successiva per se stessi, evidenziando l'influenza degli interessi personali sul processo decisionale intertemporale.

Mentre gli studi precedenti si sono concentrati sugli aspetti comportamentali e psicologici del processo decisionale intertemporale, non hanno fornito una comprensione diretta del processo cognitivo o un'analisi approfondita dei meccanismi neurali sottostanti. Tuttavia, un numero crescente di studi recenti ha utilizzato il metodo dei potenziali correlati agli eventi (ERP) per esplorare il processo decisionale intertemporale e i suoi processi neurocognitivi. Gli ERP si riferiscono alle risposte cerebrali misurate derivanti da specifici eventi sensoriali, cognitivi o motori¹¹. L'uso degli ERP offre due vantaggi significativi per lo studio del processo decisionale intertemporale. In primo luogo, la sua elevata risoluzione temporale consente di differenziare la sequenza temporale dei diversi processi cognitivi. In secondo luogo, i componenti ERP possono fungere da indicatori di specifici processi cognitivi. Ad esempio, H. Y. Zhang et ^al.12 hanno utilizzato gli ERP per studiare l'effetto della distanza sociale sul confronto dei risultati tra gli individui e i loro partner. Hanno concluso che la vicinanza personale modera la sensibilità soggettiva degli individui durante la fase di confronto dei risultati. Lo studio ha anche rilevato che i partecipanti hanno espresso una maggiore soddisfazione per i risultati delle sconfitte dei giocatori antipatici. I componenti ERP sono stati impiegati per analizzare i processi cognitivi influenti, dimostrando che questa maggiore soddisfazione per i risultati delle perdite per i giocatori antipatici derivava da una maggiore sensibilità dei soggetti ai processi valutativi, motivazionali ed emotivi coinvolti nel confronto sociale.

Studi precedenti si sono concentrati principalmente sulla competizione per le risorse cognitive tra opzioni immediate e ritardate nel processo decisionale intertemporale. Tuttavia, il cervello elabora simultaneamente vari compiti, tra cui il confronto sociale e la distanza sociale, che competono ulteriormente per le limitate risorse cognitive. Di conseguenza, vengono allocate meno risorse cognitive al compito decisionale intertemporale. Per indagare accuratamente l'influenza dei fattori esterni sui risultati delle decisioni intertemporali, è fondamentale identificare lo stato di equilibrio dell'allocazione delle risorse cognitive tra la valutazione immediata e quella ritardata dell'esito. Nello stato di equilibrio, gli individui assegnano lo stesso valore soggettivo al risultato ritardato e al risultato immediato. Tuttavia, se i fattori esterni, come il confronto sociale e la distanza sociale, hanno più peso nello stato di equilibrio, si interrompe l'equilibrio delle risorse cognitive nel processo decisionale intertemporale. Di conseguenza, la differenza cognitiva tra lo stato di equilibrio e lo stato di squilibrio può riflettere con precisione l'impatto di fattori esterni sulla valutazione dei risultati delle decisioni intertemporali. Il "punto di indifferenza" rappresenta il punto di equilibrio dell'esito ritardato in una data fissa nel futuro, equivalente al valore soggettivo dell'esito immediato¹³. Alcuni studi esistenti sul processo decisionale intertemporale non hanno fissato il punto di indifferenza per ogni partecipante nel loro paradigma sperimentale. Invece, calcolano in anticipo il tasso di sconto temporale del soggetto utilizzando un'attività di sconto di ritardo (DDT) e classificano i partecipanti in gruppi di tasso di sconto di tempo alto e basso. Di conseguenza, i risultati degli studi che esplorano i fattori esterni che influenzano il processo decisionale intertemporale diventano incoerenti a causa dell'allocazione squilibrata delle risorse cognitive tra la valutazione immediata e quella ritardata dell'opzione^14,15,16.

Solo un numero limitato di studi ha esplorato l'influenza combinata del confronto sociale e della distanza sociale sul processo decisionale intertemporale degli individui, e ancora meno hanno utilizzato la tecnica ERP. Di conseguenza, il meccanismo neurale alla base della valutazione dell'esito della scelta intertemporale in presenza di entrambi i fattori sociali rimane poco chiaro. Gli studi esistenti sull'impatto dei fattori esterni sul processo decisionale intertemporale hanno sofferto di un'impostazione inadeguata dei punti di indifferenza per i risultati ritardati, portando a potenziali deviazioni nella misurazione dell'effetto di questi fattori esterni. Individui diversi possono assegnare diverse valutazioni di valore soggettivo alla stessa quantità di ricompense, rendendo necessaria l'impostazione di punti di indifferenza individualizzati per ciascun partecipante per eliminare l'interferenza causata da un'allocazione iniqua delle risorse cognitive durante la valutazione dell'esito intertemporale. Un nuovo paradigma sperimentale, in cui il punto di indifferenza per i risultati ritardati è determinato in anticipo, è essenziale per affrontare questo problema. Uno studio precedente ha proposto un tale paradigma con un punto di indifferenza del risultato di ritardo fisso di un mese, producendo risultati coerenti con le aspettative della teoria della competizione delle risorse cognitive¹⁷. Sebbene stabilire un punto di indifferenza in anticipo possa introdurre pregiudizi, può comunque influenzare efficacemente i partecipanti attraverso segnali psicologici e rinforzi cognitivi.

In contrasto con la ricerca precedente in cui i partecipanti si limitavano a osservare le scelte intertemporali senza un coinvolgimento personale diretto, l'attuale studio presenta un nuovo paradigma sperimentale. I partecipanti non sono solo impegnati nel compito di gioco d'azzardo, ma sono anche tenuti a confrontare i loro risultati con altri che passano dall'essere estranei ad amici. Questo paradigma esplora sia l'interesse individuale nelle scelte intertemporali sia l'elaborazione cognitiva del confronto sociale, differendo significativamente dalle indagini precedenti. Facendo in modo che i partecipanti riportino i loro punti di indifferenza per i risultati ritardati di un mese nel compito DDT e successivamente utilizzando questi punti di indifferenza auto-riferiti come risultato dell'opzione di ritardo nel prossimo compito decisionale intertemporale, questo studio mira a fornire una misurazione pura dell'influenza congiunta del confronto sociale e della distanza sociale sulla valutazione dei risultati nel processo decisionale intertemporale. supponendo che non si verifichino problemi durante il processo di impostazione del punto di indifferenza.

Le persone non solo hanno bisogno di percepire le relazioni interpersonali, ma anche di impegnarsi in un confronto sociale confrontando i loro risultati con gli altri. Tuttavia, non è chiaro se il compito percettivo interpersonale e il compito di confronto sociale consumino risorse cognitive in modo indipendente o competano per le risorse durante la valutazione integrata del valore temporale dei risultati della scelta intertemporale. L'N100 è un'onda cerebrale deviata negativa che si verifica entro una finestra temporale di 100 ms dopo un evento, considerata un indicatore della distribuzione dell'attenzione prima di una valutazione completa dell'esito. La sua ampiezza diminuisce all'aumentare del numero di risorse di attenzione¹⁸. Liu et ^al.19 hanno trovato un effetto significativo della distanza sociale durante la fase iniziale N100 dell'elaborazione dei risultati, suggerendo che gli individui tendono a confrontarsi con persone vicine sulla dimensione dell'abilità durante la fase primaria dell'elaborazione dei risultati. Inoltre, Mason et ^al.20 hanno sostenuto che i soggetti mostravano ampiezze N100 più negative in risposta alle ricompense immediate rispetto alle ricompense ritardate, indicando che il ritardo temporale è codificato nell'elaborazione neurale precoce.

La P300 è un'onda cerebrale deviata positiva che appare circa 300 ms dopo un evento, che funge da indice diretto della valutazione dei risultati. Una maggiore ampiezza di P300 indica una maggiore allocazione attentiva e una valutazione più esaustiva^{dei risultati 12}. H. Y. Zhang et ^al.12 hanno dimostrato che il P300 era più grande durante la fase di valutazione dei risultati del gioco d'azzardo con giocatori antipatici, riflettendo la maggiore motivazione dei partecipanti a superare i giocatori antipatici. Inoltre, gli individui ansiosi possono avere difficoltà a concentrarsi o concentrarsi su qualcosa che vada oltre le loro preoccupazioni presenti a causa del fatto che evitano le incertezze future²¹. Uno studio ERP sull'influenza dei livelli di ansia sui risultati della scelta intertemporale ha mostrato che gli individui altamente ansiosi hanno mostrato un'ampiezza P300 significativamente più positiva quando hanno visto l'opzione immediata rispetto all'opzione^{ritardata 22}. Secondo la teoria dell'allocazione delle risorse, le risorse cognitive allocate al compito decisionale intertemporale sono ridotte durante la fase di valutazione globale dei risultati. L'ipotesi 1 propone una competizione per le risorse cognitive tra il compito percettivo interpersonale, il compito di confronto sociale e il compito decisionale intertemporale a diversi stadi cognitivi. A livello elettrofisiologico, ci sono effetti principali o di interazione per la distanza sociale e il ritardo temporale sulla componente N100 e per il confronto sociale e il ritardo temporale sulla componente P300.

Sulla base della teoria della competizione delle risorse cognitive, quando vengono introdotti compiti aggiuntivi come il confronto sociale e i compiti percettivi interpersonali, competono per le risorse cognitive limitate con il compito decisionale intertemporale. Di conseguenza, sono disponibili meno risorse cognitive per il compito decisionale intertemporale, portando a una mancanza di elaborazione elaborata dell'effetto del tempo sulla valutazione dei risultati. Ciò si traduce in individui che hanno una ridotta sensibilità al tempo e un tasso di sconto del tempo inferiore. Alla luce di questa teoria, viene proposta l'ipotesi 2 per il presente studio: quando i partecipanti affrontano contemporaneamente sia il confronto sociale che i compiti percettivi interpersonali, avranno una valutazione più alta per gli esiti ritardati. In particolare, rispetto alle ricompense immediate, le ricompense ritardate susciteranno un'ampiezza P300 più positiva a livello EEG. Questo effetto è atteso a causa dell'aumento della competizione per le risorse cognitive, che porta a una maggiore allocazione dell'attenzione e a una valutazione più esaustiva dei risultati ritardati.

Secondo D. Kahneman²³, l'attenzione è divisibile, e l'allocazione dell'attenzione è una questione di grado. Di fronte a più compiti paralleli, gli individui danno loro la priorità in base alla loro rilevanza per l'interesse personale e allocano le risorse cognitive di conseguenza²⁴. Tuttavia, numerosi studi hanno indicato che un compito inferiore con risorse cognitive limitate può essere suscettibile di interferenze e avere effetti trascurabili su altri compiti. Ciò potrebbe essere dovuto a una significativa disparità nell'allocazione delle risorse cognitive tra compiti di priorità diverse. Nell'attuale paradigma sperimentale, il compito decisionale intertemporale è considerato un compito superiore direttamente collegato all'interesse personale, ricevendo quindi la massima priorità nell'allocazione delle risorse cognitive. Rispetto al compito di confronto sociale e al compito percettivo interpersonale, al compito decisionale intertemporale vengono assegnate risorse cognitive di almeno un ordine di grandezza superiore. L'ipotesi 3 propone che, nonostante l'elaborazione simultanea del compito di confronto sociale e del compito percettivo interpersonale, gli individui valuteranno allo stesso modo i risultati immediati e quelli ritardati. Ciò significa che non ci sarà alcuna differenza significativa nella componente P300 delle attività neurali tra le condizioni di esito immediato e ritardato. Questa ipotesi si basa sulla premessa che il compito decisionale intertemporale riceve significativamente più risorse cognitive a causa della sua priorità più alta, rendendo meno pronunciata la competizione delle risorse cognitive tra risultati immediati e ritardati. Di conseguenza, gli individui valuterebbero i due risultati allo stesso modo a livello di attività neurale.

Quando gli individui percepiscono che la loro ricompensa è inferiore a quella che ricevono gli altri, spesso provano sentimenti di insoddisfazione e rabbia. Questa consapevolezza può motivarli a cercare cambiamenti nella situazione attuale o a ritirarsi del tutto dai confronti per stabilire un senso percepito di equità²⁵. In una circostanza ingiustamente svantaggiata, una significativa disparità nelle ricompense può avere un impatto negativo sull'autostima di un individuo, portandolo a evitare di confrontarsi con gli altri e a reindirizzare le risorse cognitive verso un compito meno impegnativo²⁶. Come meccanismo di difesa psicologica, gli individui che affrontano una condizione di confronto di svantaggio ingiusto riassegneranno le risorse cognitive dal compito di confronto sociale al compito decisionale intertemporale. Tassi di sconto temporale più elevati sono associati a una maggiore allocazione delle risorse cognitive. Sulla base di quanto sopra, il presente articolo propone l'ipotesi 4: rispetto alle condizioni di vantaggio equo o ingiusto, i soggetti assegneranno valutazioni inferiori alle ricompense ritardate nella condizione di svantaggio ingiusto. A livello elettrofisiologico, ci si aspetta che ciò si rifletta in una componente P300 più piccola indotta da ricompense ritardate nella condizione di svantaggio ingiusto. Questo effetto si verifica a causa della riallocazione delle risorse cognitive al compito decisionale intertemporale, portando a una ridotta allocazione attentiva e a una valutazione meno esaustiva dei risultati ritardati.

Nel contesto della circostanza ingiustamente svantaggiata, la riallocazione delle maggiori risorse cognitive al compito decisionale intertemporale potrebbe non avere un impatto significativo sulla valutazione dei risultati immediati. Questo perché il valore temporale del risultato immediato potrebbe non richiedere un'elaborazione estesa, portando a una minore influenza della riallocazione delle risorse cognitive su questo aspetto. Pertanto, viene proposta l'ipotesi 5, suggerendo che nella circostanza ingiustamente svantaggiata, le persone sono più propense a optare per una ricompensa immediata. A livello di attività neurale, ci sarà una netta differenza nella componente P300 tra i risultati immediati e ritardati a causa della diversa sensibilità della percezione del tempo.

Inoltre, quando gli individui sono impegnati in un compito di gioco d'azzardo con un amico e affrontano un risultato ingiusto, meno risorse cognitive saranno assegnate alla valutazione dell'esito della scelta intertemporale a causa delle esigenze di percezione ed elaborazione delle relazioni sociali. Di conseguenza, a causa della riduzione delle risorse cognitive, gli individui diventano meno sensibili al tempo in questa situazione. Da qui l'ipotesi 6: rispetto alle interazioni con gli estranei, le persone esprimeranno più soddisfazione per le ricompense ritardate nella condizione ingiustamente svantaggiata. Ciò significa che le ricompense ritardate produrranno una componente P300 più grande a livello di attività neurale nel contesto delle interazioni con gli amici rispetto agli estranei.

Questo schema di ricerca è stato approvato dal comitato etico locale e istituzionale ed è conforme all'ultima versione della Dichiarazione di Helsinki. Tutti i partecipanti hanno fornito il consenso informato scritto prima di partecipare. I partecipanti avevano una vista normale o una correzione normale e nessun disturbo psichiatrico o neurologico. I partecipanti non avevano esperienza nell'uso di droghe o farmaci psicotropi e nessuna storia di permanente o tintura dei capelli entro sei mesi. Se i soggetti presentavano artefatti eccessivi nei dati EEG, non venivano inclusi nella successiva analisi dei dati.

1. Stimoli sperimentali

1. Stimoli dell'attività DDT (Delay Discounting Task)
   1. Nell'attività DDT, dividi 34 carte cartacee in un gruppo di carte premio immediato e un gruppo di carte premio ritardato.
      NOTA: Ci sono due carte stampate: "10 CNY ora" e "20 CNY ora", rispettivamente, nel gruppo di carte premio immediato. Queste carte indicano che i partecipanti guadagneranno immediatamente l'importo della ricompensa indicata sulla carta. Nel gruppo di carte premio ritardate, le restanti 32 carte vengono stampate con "X CNY 1 mese dopo", il che significa che il partecipante riceverà X CNY un mese dopo. C'è un gruppo di 16 carte che aumentano da 10 a 25 CNY a intervalli di 1 CNY, ognuna abbinata a una carta premio immediata "10 CNY ora". Un altro gruppo di 16 carte va da 20 a 35 CNY, aumentato di 1 CNY e abbinato a una carta premio immediata "20 CNY ora". In ogni prova, una carta premio immediata e una carta premio ritardata, ad esempio la carta "10 CNY ora" e la carta "11 CNY 1 mese dopo", verranno presentate al soggetto contemporaneamente per scegliere. Se viene scelta una carta immediata, la carta premio ritardata esistente verrà sostituita da una carta ritardata di importo maggiore per impostare una nuova coppia di due carte nella prova successiva.
2. Stimoli del compito di gioco d'azzardo
   1. Nella fase di cue, assicurati che il nome dell'altro partecipante (in cinese), stile canzone, 72 libbre, sia visualizzato al centro dello schermo.
   2. Nella fase decisionale del gioco d'azzardo, assicurati che due carte siano presentate simmetricamente sui lati sinistro e destro della fissazione al centro dello schermo. La carta (4,76° × 4,76°) presenta un motivo a rombi blu sul retro.
   3. Nella fase di feedback, assicurati che l'esito dell'attività di gioco d'azzardo (in cinese), stile canzone, 72 libbre, nero, sia mostrato al centro dello schermo. Controlla che il risultato del giocatore sia visualizzato in una posizione superiore mentre il risultato dell'altro è in una posizione inferiore (Figura 1).
      NOTA: Per il presente studio, è stato progettato un set di risultati di gioco d'azzardo 2 (ritardo: ora vs. 1 mese) × 4 (confronto sociale: piccola fiera, grande fiera, ingiusta negativa, ingiusta positiva). Le condizioni di guadagno sono analizzate semplicemente per stabilire un effetto comparativo a causa dell'esistenza dell'effetto segno nelle scelte intertemporali^27,28. Quando viene presentata una ricompensa immediata, l'importo di un piccolo risultato è di 10 CNY e uno grande è di 20 CNY. Quando viene mostrata una ricompensa ritardata, l'importo ritardato viene impostato in base ai punti di indifferenza dell'attività DDT precedente. L'importo di un risultato piccolo è X1 CNY e uno grande è X2 CNY (vedere il passaggio 2.1 per maggiori dettagli). Ad esempio, la condizione ingiusta negativa nella situazione di ricompensa immediata significa che uno riceve 10 CNY ora, mentre l'altro partecipante riceve 20 CNY ora. La condizione ingiusta negativa nella situazione di ricompensa ritardata significa che uno ottiene un X1 CNY più piccolo dopo 1 mese, mentre l'altro partecipante ottiene un X2 CNY più grande dopo 1 mese. Le altre tre condizioni sono la condizione piccola e discreta, la condizione buona grande e la condizione ingiusta positiva. Il totale di 8 risultati è riportato nella Tabella 1.

Tabella 1: La raccolta dei risultati del gioco d'azzardo. La tabella mostra l'insieme di 8 risultati di confronto sociale.

Figura 1: Stimoli dell'interfaccia di feedback per l'attività di gioco d'azzardo. Fare clic qui per visualizzare una versione più grande di questa figura.

2. Procedura sperimentale

1. Eseguire il compito della prima fase, un compito DDT (Figura 2), per misurare i punti di indifferenza²⁹ dei partecipanti, prima che i partecipanti eseguano le registrazioni dell'elettroencefalogramma (EEG).
   1. Dai al partecipante due carte tra cui scegliere, una delle quali è un importo fisso di 10 CNY (o 20 CNY) che potrebbe ottenere immediatamente, e l'altra carta è una quantità variabile di denaro, il che significa che il partecipante potrebbe ottenere dopo 1 mese, e l'importo variabile viene gradualmente aumentato di 1 CNY per ogni prova da 10 CNY a 25 CNY (o da 20 CNY a 35 CNY). Se il partecipante sceglie la carta con la ricompensa immediata, continua con la prova successiva.
   2. Cambia la carta di importo variabile per impostare una nuova coppia di due carte e chiedi al partecipante di fare una nuova scelta.
      NOTA: L'esperimento viene interrotto quando il partecipante sceglie la carta premio ritardata. Quindi, l'importo della carta premio ritardata X 1 (o X₂) è considerato come il punto di indifferenza per₁ mese dopo di questo partecipante.
2. Eseguire l'attività di seconda fase, un'attività ERP per il gioco d'azzardo (Figura 3), per esplorare l'effetto congiunto del confronto sociale e della distanza sociale sulla valutazione dei risultati delle scelte intertemporali.
   1. Visualizza la fissazione al centro dello schermo, con una durata casuale da 400 a 600 ms.
   2. Mostra il nome dell'avversario nell'interfaccia del segnale per 1000 ms, per informare il giocatore che completerà il prossimo compito di gioco.
   3. Presenta due carte simmetricamente sui lati sinistro e destro della fissazione al centro dello schermo. Chiedi al giocatore di scegliere una carta con un tastierino numerico esterno. Premere 1 sul tastierino per scegliere la scheda sinistra e premere 3 per scegliere la scheda destra.
   4. Evidenzia la carta selezionata con un bordo rosso per 1000 ms dopo che il partecipante ha preso la decisione.
   5. Visualizza i risultati sia del partecipante che dell'avversario per 1000 ms.
   6. Visualizza una schermata vuota per 500 ms.
      NOTA: Ai partecipanti è stato chiesto di impegnarsi in un gioco d'azzardo con un amico o uno sconosciuto. All'inizio del gioco, ai partecipanti veniva presentato il nome dell'avversario con cui giocare. Successivamente, sullo schermo sono apparse due carte da poker, ciascuna in grado di vincere una certa somma di denaro, con un valore variabile nel tempo. Ai partecipanti è stato quindi chiesto di premere un pulsante specifico su una tastiera esterna per selezionare la scheda sinistra o destra. Una volta scelta, la carta selezionata verrà cerchiata con un bordo rosso. Infine, sono stati presentati i risultati di gioco sia dei partecipanti che dei rispettivi matchmaker.

Figura 2: Il processo dell'attività DDT (Delay Discounting). Fare clic qui per visualizzare una versione più grande di questa figura.

Figura 3: Andamento temporale di una singola prova. La figura illustra la procedura di una singola prova per l'attività di gioco d'azzardo. Fare clic qui per visualizzare una versione più grande di questa figura.

3. Preparazione sperimentale e registrazione elettrofisiologica

1. Recluta una coppia di partecipanti che siano amici e di sesso abbinato. Recluta un partecipante in più che non ha familiarità con nessuno degli altri due e che corrisponde al genere. Chiedi solo a uno dei due amici di rispondere al compito e di indossare il cappuccio dell'elettrodo (vedi Tabella dei materiali); Agli altri due partecipanti non è richiesto di reagire e di osservare lo schermo.
   NOTA: 10 coppie di soggetti (19 maschi e 1 femmina) sono state reclutate tra gli studenti universitari e laureati della Harbin Engineering University per partecipare all'esperimento, di età compresa tra 18 e 28 anni (M = 22,35, SD = ±3,21). A causa di artefatti eccessivi, i dati di 2 soggetti (1 femmina) sono stati scartati.
2. Presentare l'attrezzatura e i materiali necessari per l'esperimento e le relative procedure (compreso il compito sperimentale e il tempo richiesto) ai partecipanti dopo l'arrivo in laboratorio. Aiuta i partecipanti a comprendere la situazione di base del processo sperimentale e a rimuovere le loro preoccupazioni.
3. Chiedi ai partecipanti di leggere e firmare il modulo di consenso informato prima dell'esperimento.
4. Guida i partecipanti a pulire i capelli con uno shampoo neutro e ad asciugarli completamente.
5. Istruire i partecipanti ad entrare nella stanza sperimentale e a sedersi su una comoda sedia a ~1 m di distanza dallo schermo.
6. Avviare l'attività DDT (passaggio 2.1) per registrare i punti di indifferenza (X₁ e X₂) del partecipante.
7. Dopo il compito DDT, utilizzare l'alcol e lo scrub facciale, rispettivamente, per strofinare delicatamente la pelle del partecipante per gli elettrodi corrispondenti sulla punta del naso, come elettrodi di riferimento, sopra e sotto l'occhio sinistro a circa 10 mm, vicino al canto esterno di entrambi i lati e sulle mastoidi sinistra e destra.
8. Posizionare i cappucci degli elettrodi con 64 elettrodi Ag/AgCl (vedi Tabella dei materiali) sulla testa del partecipante. Assicurarsi che gli elettrodi della linea mediana del cappuccio dell'elettrodo coincidano con la linea di estensione della punta nasale del soggetto.
   1. Posizionare l'elettrodo CZ nella parte superiore della testa. Confermare la posizione del tappo. Le posizioni FP1 e FP2 si trovano 2 cm sopra la radice del naso del partecipante e gli elettrodi T3, T4 sono posizionati 2 cm sopra la punta dell'orecchio.
9. Riempire il gel conduttivo e serrare gli elettrodi esterni con una benda adesiva, ovvero gli elettrodi elettrooculografici verticali, gli elettrodi elettrooculografici orizzontali, gli elettrodi mastoidei di M1 e M2 e l'elettrodo di riferimento.
10. Stringere la cinghia del cappuccio dell'elettrodo sul mento per evitare che gli elettrodi si spostino durante l'esperimento con una tensione moderata.
11. Ridurre l'impedenza di tutti gli elettrodi al di sotto di 10 kΩ (la soglia di impedenza comunemente utilizzata è di 5 kΩ o 10 kΩ). Seguire la procedura indicata:
    1. Commutare il software di registrazione (vedere la tabella dei materiali) sull'interfaccia di monitoraggio dell'impedenza.
    2. Riempire lo spazio cilindrico interno di tutti gli elettrodi nel cappuccio con gel conduttivo con una siringa a punta smussata per assicurarsi che il cuoio capelluto sia collegato correttamente all'elettrodo.
    3. Osservare il valore dell'impedenza in tempo reale sul display fino a quando l'impedenza non scende al di sotto della soglia.
12. Informare i partecipanti che l'esperimento sarà condotto in un ambiente chiuso e silenzioso, far rilassare i partecipanti ed evitare un eccessivo battito di ciglia e movimenti del corpo durante l'esperimento.
13. Visualizzare una guida sullo schermo prima dell'inizio dell'esperimento per mantenere i partecipanti consapevoli delle procedure sperimentali e delle risposte appropriate.
14. Avviare l'attività di gioco d'azzardo (passaggio 2.2) nel software E-prime (vedere la tabella dei materiali). Eseguire 10 prove pratiche per aiutare i partecipanti a comprendere le procedure sperimentali.
15. Implementare la sessione sperimentale formale, che include 480 prove, e registrare i segnali EEG. Dividi tutte le prove in 6 blocchi, consentendo ai partecipanti di fare una pausa di 2 minuti alla fine di ogni blocco.
16. Salvare i dati EEG registrati e aiutare i partecipanti a rimuovere il cappuccio dell'elettrodo. Aiuta i partecipanti a lavare i residui di gel conduttivo dai capelli o dalla pelle.
17. Usa la scala^{IOS 30} per misurare il grado di auto-inclusione di ogni partecipante in amici o estranei e testare la manipolazione della distanza sociale.
18. Ringrazia i partecipanti per aver partecipato all'esperimento e paga loro una ricompensa.
    NOTA: Ogni partecipante è stato pagato 40 yuan cinesi (CNY) per questo esperimento.

Risultato della scala IOS
Il punteggio della scala IOS³⁰ è stato utilizzato per esaminare la distanza sociale e l'autorilevanza dei partecipanti rispetto ad amici e sconosciuti, ed è stato riscontrato che la distanza sociale dei partecipanti agli amici (6,20 ± 0,696) era superiore alla distanza sociale dei partecipanti agli estranei (1,45 ± 0,605), t(19) = 21,978, p < 0,001, 95%, Cl = (4,30 - 5,20), rivelando che la manipolazione della distanza sociale è efficace.

Risultato comportamentale
È stato eseguito un test t a campione accoppiato sul tempo medio di reazione dei partecipanti. I risultati statistici hanno mostrato che non c'era alcuna differenza significativa nel tempo di reazione tra la condizione di amico (675,830 ± 117,295 ms) e la condizione di estraneo (688,381 ± 113,012 ms), t(17) = -0,840, p = 0,412 > 0,05.

Risultati EEG

Risultati EEG di N100
Le figure seguenti sono il diagramma della forma d'onda (Figura 4) e la mappa topografica (Figura 5) del componente N100. A 2 (distanza sociale: amici vs. sconosciuti) × 2 (ritardo: ora vs. 1 mese) × 4 (confronto sociale: piccola fiera, grande fiera, negativa ingiusta, positiva ingiusta) × 6 (elettrodi: F3, FZ, F4, FC3, FCZ, FC4) è stata eseguita l'analisi a misure ripetute della varianza sulla componente N100. I risultati hanno mostrato che l'effetto principale della distanza sociale era significativo (F(1,17) = 4,962,p = 0,040, = 0,226). L'ampiezza di N100 causata dagli amici (-3,130 ± 0,463 μV) è risultata più negativa rispetto a quella degli estranei (-2,742 ± 0,470 μV,p = 0,040). Inoltre, l'effetto principale del ritardo temporale è stato significativo (F(1,17) = 5,341,p = 0,034, = 0,239). L'ampiezza N100 causata dalla condizione di esito immediato (-3,116 ± 0,447 μV) è risultata più negativa della condizione di esito ritardato (-2,756 ± 0,482 μV,p = 0,034) (Figura 6). La componente N100 non ha avuto i principali effetti del confronto sociale (p = 0,969).

NOTA: Le fasi dell'analisi dei dati EEG e le impostazioni dei parametri verranno mostrate sotto forma di video.

Figura 4: Forma d'onda ERP sul canale FCZ per ogni condizione. Fare clic qui per visualizzare una versione più grande di questa figura.

Figura 5: La mappa topografica a 130 ms per ogni condizione. Fare clic qui per visualizzare una versione ingrandita di questa figura.

Figura 6: L'ampiezza di N100 in diverse condizioni . n = 18, la barra di errore riflette l'errore standard. Fare clic qui per visualizzare una versione più grande di questa figura.

Risultati EEG di P300
Le forme d'onda dei componenti P300 sono mostrate nella Figura 7. A 2 (distanza sociale: amici vs. sconosciuti) × 2 (ritardo: ora vs. 1 mese) × 4 (confronto sociale: piccola fiera, grande fiera, negativa ingiusta, positiva ingiusta) × 6 (Elettrodi: CP3, CPZ, CP4, P3, PZ, P4) è stata eseguita anche l'analisi delle misure ripetute della varianza sulla componente P300. I risultati hanno mostrato che l'effetto principale del confronto sociale era significativamente diverso al livello 0,1 (F(1.759,29.897) = 3,011,p = 0,070, = 0,150). I risultati del confronto post-coppia rivelano che l'esito migliore di P300 ingiusto positivo (4,170 ± 0,461 μV,p = 0,004) e l'esito uguale di P300 ingiusto (4,092 ± 0,476 μV,p = 0,002) erano più positivi dell'esito peggiore dell'ingiusto negativo (3,392 ± 0,456 μV). La differenza tra i primi due non era significativa (Figura 8).

Figura 7: Forma d'onda ERP sul canale CPZ per ogni condizione. Fare clic qui per visualizzare una versione più grande di questa figura.

Figura 8: Ampiezza P300 di quattro condizioni di confronto . n = 18, la barra di errore evidenzia l'errore standard. Fare clic qui per visualizzare una versione più grande di questa figura.

Inoltre, è stato anche riscontrato che il confronto sociale × l'interazione di ritardo temporale era significativo al livello 0,1 (F(3,51) = 2,198,p = 0,100, = 0,114 ). Un'ulteriore semplice analisi dell'effetto ha dimostrato che quando il risultato era un esito peggiore di una condizione ingiusta negativa, il P300 causato dal guadagno immediato (3,927 ± 0,501 μV) era maggiore del guadagno ritardato (2,856 ± 0,541 μV,p = 0,049). Altri risultati non hanno indotto effetti simili. Quando l'esito è stato ritardato, le componenti P300 di piccole condizioni discrete (3,950 ± 0,570 μV,p = 0,023), condizione positiva ingiusta (4,024 ± 0,590 μV,p = 0,022) e grandi condizioni discrete (4,440 ± 0,505 μV,p = 0,004) erano più positive dell'esito peggiore di ingiusto negativo (2,856 ± 0,541 μV), non c'è stato alcun effetto significativo tra queste tre condizioni. Tuttavia, non è stato riscontrato alcun effetto quando i risultati sono stati ottenuti immediatamente (Figura 9). Di seguito è riportata la mappa topografica del cervello alla latenza massima nella finestra temporale della componente P300 (Figura 10).

Figura 9: L'ampiezza di P300 in diverse condizioni. n = 18, la barra di errore mostra l'errore standard. Fare clic qui per visualizzare una versione più grande di questa figura.

Figura 10: La mappa topografica a 400 ms per ogni condizione. Fare clic qui per visualizzare una versione più grande di questa figura.

Risultati sperimentali e significato
Generalmente, compiti aggiuntivi, come la percezione della distanza sociale e il confronto sociale, competono per le risorse cognitive con il compito decisionale intertemporale in diversi stadi cognitivi. In primo luogo, sia la distanza sociale che il ritardo hanno effetti principali sull'ampiezza di N100, rispettivamente. I risultati attuali indicano che il gioco d'azzardo con gli amici induce una maggiore ampiezza di N100 rispetto agli estranei. Inoltre, gli esiti immediati suscitano una maggiore ampiezza di N100 rispetto agli esiti ritardati, suggerendo che la competizione delle risorse cognitive si verifica in una fase precedente, in particolare la fase di allocazione delle risorse di attenzione rappresentata da N100, piuttosto che durante la valutazione dei risultati tra compiti decisionali percettivi interpersonali e intertemporali. Coerentemente con alcuni risultati precedenti, i risultati di questo studio suggeriscono che l'elaborazione della distanza sociale da parte degli individui precede la valutazione dell'esito, esaurendo le risorse cognitive utilizzate per la valutazione dell'esito della scelta intertemporale^18,31. Tuttavia, lo studio non ha mostrato alcun effetto di interazione tra i due, indicando che mentre il compito percettivo interpersonale esaurisce le risorse cognitive del compito decisionale intertemporale, la distanza sociale non influisce sulla valutazione dei risultati della scelta intertemporale. In secondo luogo, c'è stato un effetto di interazione tra confronto sociale e ritardo temporale su P300, indicando che le risorse cognitive sono consumate simultaneamente nel processo di valutazione globale indicizzato da P300 sia nel confronto sociale che nei compiti decisionali intertemporali. Pertanto, il compito di confronto sociale influenza in modo significativo la valutazione dei risultati del compito decisionale intertemporale^32,33,34,35. Ricerche precedenti hanno dimostrato che la valutazione degli esiti delle scelte intertemporali da parte degli individui coinvolge almeno due fasi: l'elaborazione del tempo e la valutazione globale dell'esito^36,37,38,39. I risultati di questo studio sono coerenti con questi risultati.

Secondo i risultati sperimentali, non c'era alcuna differenza significativa nell'ampiezza di P300 tra gli esiti immediati e ritardati. L'ipotesi 3 è stata confermata, mentre l'ipotesi 2 è stata falsificata. Una spiegazione affidabile è che, invece di allocare quantitativamente le risorse cognitive a ciascun compito in modo indistinguibile, gli individui danno priorità ai compiti in base alla rilevanza degli interessi personali in primo luogo²⁴. Il compito di valutare i risultati delle scelte intertemporali è più direttamente correlato agli interessi personali ed è il compito primario per gli individui, mentre il compito di confrontare i risultati con gli altri è secondario. Di conseguenza, l'attività primaria alloca più risorse cognitive rispetto all'attività secondaria. Pertanto, anche quando il compito secondario viene elaborato cognitivamente, non influisce sulla valutazione del risultato del compito primario.

Ulteriori evidenze suggeriscono che l'ampiezza P300 dell'esito ritardato nella condizione negativa ingiusta era inferiore rispetto alle altre tre condizioni; Tuttavia, il risultato immediato non ha mostrato questa differenza significativa. In particolare, l'ampiezza P300 degli esiti immediati nella condizione ingiusta negativa era maggiore di quella degli esiti ritardati; Questa differenza significativa non è stata osservata nelle altre tre condizioni. Quando gli individui si trovano di fronte a condizioni ingiuste negative, evitare la situazione svantaggiosa consente di trasferire le risorse cognitive originariamente dedicate al compito di confronto sociale al compito decisionale intertemporale. Questa riallocazione delle risorse cognitive si traduce in una maggiore attenzione alla percezione del tempo, rendendo l'elaborazione dei risultati ritardati più dettagliata e portando a una valutazione più dettagliata dei risultati nella condizione negativa ingiusta. Di conseguenza, gli esiti ritardati ricevono valutazioni peggiori rispetto alle condizioni ingiuste e positive.

Inoltre, poiché non vi è alcuna necessità di un'ulteriore attualizzazione temporale dell'esito immediato, anche un aumento delle risorse cognitive non influirebbe sulla valutazione dell'esito immediato. D'altra parte, per la valutazione dell'esito ritardato, le maggiori risorse cognitive vengono ulteriormente investite nell'elaborazione del valore temporale dell'esito, portando a un tasso di sconto più elevato per gli individui. Ciò spiegherebbe la minore valutazione dell'esito ritardato rispetto all'esito immediato in condizioni di iniquità negativa.

Come suggeriscono D. Kahneman²³ e i suoi seguaci, se due compiti non sono in grado di mantenere prestazioni di alto livello allo stesso tempo, possono condividere lo stesso pool di risorse cognitive. In caso contrario, sono guidati rispettivamente da risorse diverse. È difficile confutare questa teoria poiché la fonte e la destinazione delle risorse cognitive non possono essere identificate con precisione con gli strumenti tecnici esistenti. In questo studio, è stato implementato un nuovo ingegnoso paradigma sperimentale per sfidare la teoria di cui sopra. Generalmente, il compito aggiuntivo di confronto sociale sottrae risorse cognitive parziali al compito decisionale intertemporale. Tuttavia, nella condizione di svantaggio ingiusto, le persone sono emotivamente inclini a eludere i risultati imbarazzanti nel compito di confronto sociale a causa della compromissione dell'autostima. Di conseguenza, le risorse precedentemente occupate dal compito di confronto sociale vengono recuperate intatte e reindirizzate al compito decisionale intertemporale. In teoria, la quantità di risorse cognitive utilizzate per il compito decisionale intertemporale in condizioni di svantaggio ingiusto è più o meno la stessa di quando si svolge esclusivamente il compito decisionale intertemporale senza distrazioni. Sulla base della teoria dell'allocazione delle risorse cognitive, quando viene utilizzata la stessa quantità di risorse cognitive, ci si aspetta la stessa valutazione dei risultati delle scelte intertemporali.

Tuttavia, i risultati del presente studio hanno mostrato una differenza sorprendente, con P300 suscitato da ricompense ritardate ancora più piccole rispetto alle ricompense immediate. Una spiegazione plausibile è che abbondanti risorse cognitive sono legate al compito superiore primario, avviando una modalità di elaborazione cognitiva dall'alto verso il basso che spinge le persone a concentrarsi maggiormente sulla struttura del compito, come il guadagno/perdita, piuttosto che su dettagli specifici. Di conseguenza, le risorse cognitive vacanti per i compiti secondari diventano troppo scarse per avviare un modello cognitivo dall'alto verso il basso, portando a un modello dal basso verso l'alto orientato ai dettagli. Tuttavia, quando le risorse cognitive vengono restituite dal compito secondario inferiore al compito superiore primario, a causa dell'inerzia cognitiva, vengono ancora eseguite in una modalità di elaborazione cognitiva dal basso verso l'alto, inducendo le persone a prestare maggiore attenzione ai dettagli del compito superiore primario⁴⁰, che, in questo studio, è la percezione del tempo. Di conseguenza, oltre alla quantità di risorse cognitive, anche il cambiamento della modalità di elaborazione cognitiva influenzerà l'effetto cognitivo. Anche se le stesse identiche risorse cognitive vengono utilizzate nello stesso compito cognitivo, mostreranno effetti cognitivi diversi in diverse modalità di elaborazione cognitiva.

L'evidenza EEG del presente studio non ha mostrato alcuna differenza significativa nell'ampiezza P300 prodotta dagli esiti immediati e ritardati quando c'era un esito negativo ingiusto nel compito di gioco d'azzardo con un amico. Cioè, la distanza sociale non influisce sulla valutazione dei risultati del processo decisionale intertemporale, il che è coerente con i risultati rivelati da Jin et ^al.24. Questo perché le percezioni interpersonali degli individui degli avversari del gioco d'azzardo non hanno alcuna rilevanza diretta per i loro interessi e dovrebbero essere il compito con la priorità più bassa, per il quale vengono stanziate ancora meno risorse cognitive rispetto al compito di confronto sociale. La percezione interpersonale degli avversari del gioco d'azzardo anticipa a malapena le risorse cognitive per il compito decisionale intertemporale. Il presente studio fornisce un quadro esplicativo per l'auto-esecuzione dal punto di vista dell'allocazione delle risorse cognitive.

Efficacia del metodo
L'obiettivo principale del presente protocollo è quello di proporre un nuovo paradigma a due fasi per esplorare l'effetto congiunto del confronto sociale e della distanza sociale sulla valutazione dei risultati delle scelte intertemporali. Nella prima fase, viene eseguito un compito DDT per misurare rapidamente i punti di indifferenza per ogni individuo, che viene utilizzato per assegnare i risultati di ricompensa ritardati ed eliminare le diverse valutazioni del valore temporale tra risultati immediati e risultati ritardati. Dato che non ci sono differenze di valutazione soggettiva tra ricompense immediate e ricompense ritardate, il processo cognitivo di questi due diversi esiti di scelta intertemporale è uguale. Pertanto, la misurazione dopo aver eliminato l'interferenza della deflessione del punto di indifferenza riflette accuratamente l'influenza di fattori esterni (ad esempio, distanza sociale, confronto sociale, ecc.) sulla valutazione dei risultati del processo decisionale intertemporale.

Per verificare la validità del presente protocollo, è necessario innanzitutto esaminare se vi sia una differenza nella valutazione degli esiti immediati e differiti progettati con punti di indifferenza. Ricerche precedenti hanno indicato che P300 viene utilizzato per esprimere il processo di valutazione dei risultati ed è in grado di distinguere tra esiti positivi e negativi. In particolare, l'esito positivo ha causato un'ampiezza P300³⁵ più positiva. I risultati attuali dimostrano che non vi è alcuna differenza significativa tra la condizione di guadagno immediato e la condizione di guadagno ritardato (Figura 9).

L'ulteriore argomento riguarda il fatto che il confronto sociale e la distanza sociale influenzino congiuntamente il processo di valutazione dei risultati delle scelte intertemporali. Il presente studio suggerisce che l'effetto N100 mostra segni di diminuzione in risposta alla distanza sociale e al ritardo, rispettivamente. Come notato in precedenza, l'elaborazione delle informazioni sulla distanza sociale e le informazioni ritardate nel tempo prevarranno sulle limitate risorse cognitive condivise. Ciò significa che viene applicata una valutazione dettagliata non ottimale dei risultati delle scelte intertemporali a causa della carenza di risorse cognitive. Questa ulteriore evidenza chiarisce che il confronto sociale e la distanza sociale possono mediare la valutazione degli esiti delle scelte intertemporali. Una spiegazione affidabile è che la distrazione di altre attività diminuirà la sensibilità della percezione del tempo, portando a una trascuratezza del tempo e, infine, a una riduzione del tasso di sconto temporale.

Il presente metodo si è dimostrato efficace nel manipolare i punti di indifferenza dei compiti decisionali intertemporali, esplorando al contempo l'influenza combinata del confronto sociale e della distanza sociale. Di conseguenza, questo protocollo è un approccio utile per indagare non solo l'effetto congiunto del confronto sociale e della distanza sociale, ma anche l'influenza di altri fattori esterni, come lo status sociale e il potere sociale, sulla valutazione dei risultati delle scelte intertemporali.

Ulteriori spiegazioni e altre applicazioni
Questo studio fornisce un metodo efficace per esplorare la valutazione dei risultati nel processo decisionale intertemporale. Per eliminare l'influenza del processo decisionale intertemporale stesso, un compito DDT è stato progettato per determinare i punti di indifferenza degli individui. Sulla base di questi punti di indifferenza, è stata progettata l'interfaccia di feedback dell'attività di gioco d'azzardo. Pertanto, la costruzione dei punti di indifferenza dei soggetti nell'esperimento è un passo fondamentale in questo protocollo. Da un lato, poiché i punti di indifferenza di ciascun soggetto sono impostati in base alla sua preferenza temporale, l'influenza delle differenze di tratti individuali sul processo decisionale intertemporale può essere eliminata. D'altra parte, rimuovere l'influenza dei fattori di scelta intertemporale, come il tempo e il numero di ricompense, fornisce un metodo puro per misurare l'influenza combinata del confronto sociale e della distanza sociale sulla valutazione dei risultati delle scelte intertemporali.

Questo metodo può informare la ricerca futura relativa alla valutazione dei risultati nel processo decisionale intertemporale. L'esplorazione dei processi cognitivi associati alla valutazione dei risultati è ampiamente utilizzata nella ricerca sul processo decisionale intertemporale. Tuttavia, la maggior parte degli studi non ha eliminato gli effetti delle differenze individuali e l'influenza del processo decisionale intertemporale, e questo protocollo fornisce un metodo per affrontare e migliorare queste limitazioni.

Affrontare la limitazione
Ulteriori miglioramenti possono essere apportati alla metodologia di questo studio. Ad esempio, i risultati del confronto sociale in questo studio erano tutti basati sullo stesso periodo di tempo. Studi futuri potrebbero prendere in considerazione l'aggiunta di confronti di risultati di diversi intervalli di tempo per esplorare potenziali variazioni nelle valutazioni dei risultati in base a diversi intervalli di tempo. Inoltre, questa ricerca si è concentrata esclusivamente sull'elaborazione dei risultati intertemporali nella situazione di guadagno dovuta all'effetto segno. Sarebbe utile indagare ulteriormente se questo effetto esiste anche nella situazione di perdita. L'incorporazione di questi miglioramenti nella metodologia dello studio contribuirebbe senza dubbio ad ampliare la nostra comprensione di come il confronto sociale e la distanza sociale influenzino congiuntamente la valutazione dei risultati delle scelte intertemporali.

Gli autori non hanno nulla da rivelare.

Questo lavoro è stato supportato dal progetto della National Natural Science Foundation of China (72001055), dal progetto della Social Science Foundation della provincia cinese di Heilongjiang (18JLC219), dal progetto della Fondazione post-dottorato della provincia cinese di Heilongjiang (LBH-Z18018), dal progetto di Scholars Plan della Northeast Agricultural University (2019) e dal progetto di ricerca in filosofia e scienze sociali del Dipartimento provinciale dell'istruzione di Jiangsu (2018SJA1089).

Ringraziamo tutti i colleghi del Laboratorio 412, in particolare Zhikai Song e Xinyue Jia, per la loro assistenza nell'esperimento. Vorremmo anche ringraziare i redattori e i revisori anonimi per i loro preziosi suggerimenti.