Post-Movie Subliminal Measurement (PMSM), pour enquêter sur les biais sociaux implicites

Ce protocole décrit l’utilisation de films pour étudier les mécanismes cérébraux sous-jacents aux biais sociaux implicites pendant l’imagerie par résonance magnétique fonctionnelle. Lorsque le visage d’un protagoniste est présenté après un film subliminalement, il évoque une réponse implicite basée sur la connaissance du protagoniste acquis au cours du film.

De nouvelles connaissances sont continuellement acquises à partir d’un environnement social qui peut influencer la façon dont les gens réagissent les uns aux autres. De telles réponses se produisent souvent implicitement, à un niveau perceptuel subliminal, et les mécanismes de cerveau connexes peuvent être expérimentalement isolés en présentant les stimulus rapidement. Il a été démontré que la présentation subliminale de visages appartenant à différents groupes ethniques, races ou sexes a réussi à étudier les réponses sociales implicites. Cependant, de nombreuses réponses implicites sont fondées sur des connaissances acquises antérieurement sur les visages (p. ex., orientation sexuelle, opinions politiques et statut socio-économique) et non seulement sur l’apparence physique. Ici, une nouvelle méthode appelée mesure subliminale post-film (PMSM) est présentée. En regardant un film socialement engageant, un spectateur acquiert des connaissances sur le protagoniste et se familiarise avec son identité et ses visions du monde. Lorsque le visage du protagoniste est présenté subliminalement après le film, il évoque une réponse neuronale implicite en fonction de ce qui est appris sur le protagoniste. Avec un grand nombre de films disponibles, chacun représentant une variété de personnes avec des identités différentes, la méthode PMSM permet d’enquêter sur les biais implicites complexes du cerveau d’une manière qui ressemble à des perceptions sociales réelles.

Des études récentes montrent que le jugement social initial est formulé dans les 32 à 100 premiers ms de rencontrer une autre personne^{1,2,3,4,5,6,7}. La présentation subliminale des visages a été largement utilisée pour étudier les préjugés implicites envers différents groupes ethniques et raciaux (par exemple, en présentant des visages américains et afro-américains caucasiens qui diffèrent dans la couleur de peau aux sujets des deux groupes)^{8,9,10,11,12,13,14}. Cependant, les groupes sociaux sont également caractérisés par des facteurs autres que les caractéristiques faciales physiques¹⁵.

La perception faciale s’est avérée très sensible aux indices contextuels (c.-à-d., posture de corps^16,direction d’oeil-regard du visage¹⁷, connaissance a priori au sujet du visage^18,fond visuel du visage présenté^19,présentation du visage séparément ou avec d’autres visages²⁰). Ces facteurs peuvent tous affecter la perception du visage. Weiser et Brosch²¹, dans leur examen approfondi, ont suggéré d’étudier la perception faciale dans des contextes plus naturalistes en veillant à ce que l’expérience en laboratoire soit similaire à des environnements réels. En effet, même des tâches simples, telles que la reconnaissance des personnes, se sont avérées plus précises lorsqu’elles sont présentées avec des séquences vidéo plus proches de la perception de la vie réelle que lors de l’utilisation d’images statiques²².

Au cours des dernières décennies, les études d’imagerie cérébrale ont prouvé que les clips vidéo peuvent être utilisés avec succès pour étudier la perception sociale réaliste^{23,24,25,26,27,28,29}. La méthode présentée est basée sur les résultats de ces études et des résultats supplémentaires démontrant que les récits de films peuvent temporairement transporter les téléspectateurs dans le monde d’un protagoniste³⁰. Le protocole combine le visionnement de films avec la présentation de stimulus subliminal comme méthode alternative pour étudier la formation implicite de biais sociaux dans des conditions naturalistes.

Le protocole de cette nouvelle approche, la mesure subliminale post-film (PMSM), est présenté ici. En regardant un film socialement engageant, le spectateur acquiert des connaissances sur le protagoniste et se familiarise avec son identité et ses visions du monde. Contrairement à d’autres formes d’art narratif, les films sont uniques en ce qu’ils présentent une histoire fascinante, riche et complexe sur une courte période de temps. En outre, les propriétés audiovisuelles et cinématographiques des films synchronisent l’activité cérébrale entre les spectateurs^23,25,29,31. Ainsi, il est utile de s’assurer que les sujets sont présentés avec l’information d’une manière considérablement similaire.

La méthode PMSM montre que lorsque le visage d’un protagoniste est présenté subliminalement après le film (contre avant), les réponses neuronales implicites sont évoquées avec succès. Ces réponses dépendent de la connaissance que le spectateur gagne sur le caractère du protagoniste par rapport à ses vues sociales implicites. Comme il ya un grand nombre de films disponibles qui dépeignent une variété de personnages sociaux, la méthode PMSM permet d’enquêter sur les vues implicites complexes du cerveau d’une manière qui est proche des perceptions sociales de la vie réelle.

Le protocole a été approuvé par le Comité d’éthique de la recherche de l’Université d’Aalto.

1. Dépistage et préparation des participants

1. Correspondre aux différents groupes de participants recrutés (ici, les groupes hétérosexuels et homosexuels) en fonction de l’âge, de la main et du niveau d’éducation. Assurez-vous que tous les participants peuvent bien comprendre la langue du film et se sentir à l’aise de le regarder sans sous-titres. Vous pouvez également envisager de projeter un film dans la langue maternelle des participants.
   1. Exclure les participants qui ont vu le film prévu au cours des deux dernières années, car cela peut affecter les mesures de base. Idéalement, recruter des participants qui n’ont pas vu le film auparavant. Pour ce faire, demandez aux participants d’indiquer, à partir d’une liste de titres de films (y compris le nom du déménagement à utiliser en plus de 20 autres titres de films), quels films ils ont vu au cours des deux dernières années.
2. Suivez les lignes directrices éthiques de l’établissement spécifique pour les expériences non médicales avec des participants en bonne santé sous aucun médicament psychiatrique et aucun diagnostic actuel de maladie neurologique. Recruter des participants ayant une vision normale ou corrigée pour l’IRMf. Recruter des non-fumeurs et des personnes qui sont à l’aise de ne pas bouger pendant toute la durée de l’expérience afin d’éviter la corruption des données de l’IRMf en raison d’un mouvement inutile de la tête.
3. Scanner tous les participants à un moment similaire de la journée, de préférence le matin ou en début de soirée (9h00 à 17h00), sans consommation excessive de café ou de nourriture directement avant la numérisation.
4. Effectuer un recrutement à l’aveugle pour s’assurer que les réponses des participants sont authentiques et non réglementées émotionnellement. N’informez pas les participants de l’objectif de l’expérience (p. ex., enquêter sur les préjugés implicites chez les sujets homosexuels et hétérosexuels). Par exemple, dites aux participants que l’expérience porte sur la visualisation de films et que le véritable objectif de l’étude ne sera expliqué qu’après l’expérience. Exclure à l’avance les participants qui connaissent le but de l’étude.
5. Effectuez une mesure comportementale telle que la tâche d’association implicite IAT³² pour s’assurer que les groupes expérimentaux ont des biais implicites. Utilisez la mesure pour s’assurer que les groupes font preuve de biais, car les forces des biais implicites diffèrent. Utilisez l’IAT après l’analyse pour empêcher les participants de deviner le but de l’expérience.

2. Procédure en dehors de l’IRM

1. À l’arrivée, informez les participants des étapes de l’expérience, des risques et de l’utilisation de leurs données d’expérience. Terminez la séance d’information en leur demandant s’ils ont des questions concernant l’expérience et que d’autres explications seront fournies par la suite. Demandez aux participants de lire l’exposé de l’expérience et de signer le formulaire de consentement.
2. Demandez aux participants d’enlever tous les objets métalliques de leurs vêtements ou (de préférence) de passer à un tissu de laboratoire sans métal pour assurer un accès sécuritaire à l’aimant irpérissé. Numériser les participants à l’aide d’un dispositif de détection de métaux pour s’assurer qu’aucun métal n’a été laissé derrière (c.-à-d. montre, ceinture, etc.). Les contre-indications standard à l’IRM doivent être respectées³³.
3. Demandez aux participants d’entrer dans le laboratoire de l’IRMf pour la configuration du projecteur vidéo et du système audio. Demandez aux participants de s’allonger sur le lit de l’IRMf. Lire un exemple de vidéo pour s’assurer que l’image est facilement visible et le niveau audio est confortable et clair. Si des plaintes sont déposées, des ajustements doivent être apportés en conséquence. Assurez-vous que les écouteurs présentent le son correctement.
4. Connectez le système de suivi oculaire compatible avec l’IRMf. Le suivi est utilisé pour s’assurer que les sujets sont attentifs pendant l’expérience et ne s’endorment pas ou ne rêvent pas pendant l’analyse. Le suivi oculaire est pour l’assurance de la qualité des données seulement. Une fois le suivi sécurisé, commencez le processus d’étalonnage pour commencer à enregistrer les mouvements oculaires.
5. Informez les sujets que l’expérience est sur le point de commencer et que le temps de numérisation prendra 30 minutes à compléter. Instruisez les participants à 1) détendez-vous comme s’ils regardaient une émission de télévision à la maison et 2) suivez les diapositives d’instruction qui les guideront à travers les différentes étapes au cours de l’analyse. Démarrez l’IRMf.
6. Une fois la numérisation terminée, déplacez les participants dans une autre pièce, où des mesures comportementales supplémentaires seront recueillies (c.-à-d. combien ils se sont identifiés au personnage dans différentes parties du film, mesures iAT pour évaluer implicitement les biais).
7. Une fois que toutes les données sont recueillies, débriefer les participants sur l’objectif réel de l’expérience et répondre à toutes les questions supplémentaires.

3. Procédure à l’intérieur de l’IRM

REMARQUE : Au cours de la séance d’IRMf, les participants reçoivent un contenu audiovisuel de 30 min, qui comprend des diapositives d’instruction, une mesure subliminale pré-film de 4 min (pour la ligne de base), un film de 20 min, une mesure subliminale post-film de 4 min et des diapositives finales. . Dans cette section, suivez le protocole pour vous familiariser avec les étapes nécessaires pour créer différentes parties des stimuli ainsi que l’ordre de présentation. Étant donné que le flash du visage pendant la partie subliminale a une durée de 40 ms (une durée d’un cadre vidéo), il est possible d’utiliser un programme de montage vidéo standard (par exemple, logiciel de compositeur multimédia AVID ou logiciel d’édition Adobe Premiere Pro) pour créer le stimuli subliminaux ainsi que modifier le film, si nécessaire. Lorsque vous présentez les stimuli dans le bon ordre à l’aide d’un calendrier verrouillé, utilisez un logiciel compatible avec la présentation des stimuli irmrinaires (p. ex., logiciel de présentation, Neurobehavioral Systems Inc., Albany, Californie, États-Unis).

1. Les périodes de 4 minutes de mesures subliminales (baseline et post-film) sont identiques. N’informez pas les participants de leur nature ou de leur but à ce stade, et présentez-les au début de l’analyse avec la diapositive d’instruction suivante :
   "Bientôt, vous verrez un clip d’étalonnage. Ce clip est destiné à étalonner le scanner IRM pour vos réponses. Le clip est seulement quatre minutes de long et ressemblera à un bruit blanc sur un écran de télévision. S’il vous plaît garder vos yeux fixés à la marque dans le centre de l’écran jusqu’à ce que notifié autrement".
   REMARQUE: La période de 4 min de stimuli contient du bruit blanc, pratiquement divisé en 16 blocs de 15 s chacun. Les 16 blocs de bruit blanc contiennent deux types de blocs : un bloc de repos (nez blanc sans flashs subliminaux) suivi d’un bloc d’état (bruit blanc avec des flashs du visage protagoniste). Voir Figure 1 pour une illustration de la structure de stimulation.
2. Pour créer les stimuli subliminaux de 4 min, commencez par un clip de bruit blanc de 15 s. Le bruit blanc sert de stimulus de masquage pour le visage qui est flashé. Puisque le cerveau est sensible à la présentation de visage, il est important d’employer le bon masquage, même si le visage est présenté subliminalement. Par conséquent, utilisez un clip de bruit blanc dynamique qui a une grande distorsion et des mouvements dans la différence d’un bruit blanc homogène (par exemple, avec de petits points blancs et noirs aléatoires).
   1. Créez le bloc d’état de 15 s en insérant les 10 clignotements du visage du protagoniste dans le bruit blanc dynamique. Les flashs subliminaux doivent se produire dans des durées de 40 ms, à partir du début du bloc d’état inséré tous les 1500 ms.
   2. Le visage du protagoniste doit être face à la caméra avec l’expression neutre du visage. Si possible, prenez un cadre du film (un gros plan du personnage dans le film) ou recherchez une image de l’acteur /actrice de l’Internet. Assurez-vous que l’acteur/actrice semble similaire à son apparence dans le film (par exemple, aucune différence significative dans les caractéristiques telles que les cheveux ou la barbe ou accessoires). Assurez-vous que le visage a une expression neutre du visage et est clair et bien éclairé.
   3. Ajustez l’image en la centreant au milieu de l’écran. Évitez d’utiliser une image avec un visage de petite taille et avec une mauvaise résolution. Assurez-vous qu’il n’y a pas d’objets saillants à l’arrière-plan du visage, comme d’autres personnes, du texte ou des visuels identifiables. S’il y en a, découpez-les ou masquez-les pour créer une image neutre. Retournez l’image de la couleur au noir et blanc avant d’insérer.
   4. Une fois que le bloc de repos de bruit blanc et le bloc d’état (avec les clignotements de visage) sont prêts, dupliquez-les pour créer les stimulus subliminaux de 4 min, ordonnant les blocs l’un après l’autre commençant par le bloc de repos. À la fin du processus, on devrait avoir 4 min contenant 16 blocs chacun de 15 s (huit blocs de repos et huit blocs d’état).
   5. Ajouter une marque de fixation au milieu de l’écran de la mesure subliminale de 4 min. Assurez-vous qu’il est facilement perceptible. Ajoutez une marque de fixation de 2 s avant le clip de 4 minutes pour faciliter la recherche et le démarrage de la tâche par les participants.
3. À la fin de la ligne de base (la mesure subliminale pré-film de 4 minutes), insérez une diapositive de texte indiquant le début du film, la longueur du film, et le rappel à la détendue et regarder librement le film. Par exemple :
   "Merci. L’étalonnage a été fait avec succès! Vous êtes maintenant sur le point de regarder un film de 20 min. Essayez de vous détendre et de profiter de l’histoire.
4. Choisissez un film qui est émotionnel, engageant et axé sur le caractère (c.-à-d., a un protagoniste clair avec un conflit fort). Par exemple, une expérience précédente concernant les préjugés sociaux a été menée sur des sujets homosexuels et hétérosexuels auxquels un film sur un prêtre homosexuel a été présenté. L’histoire raconte l’histoire d’un prêtre qui lutte entre son désir de servir ses croyances en tant que prêtre catholique et son désir d’être aimé par un autre homme.
   REMARQUE: Le film peut être documentaire ou de fiction. Il peut s’agit d’un court métrage ou d’un épisode autonome d’une série télévisée. Il est important que le film a une histoire claire avec un début, milieu, et la fin qui peut être facilement compris et suivi. Il est également possible d’éditer une version plus courte à partir d’un film plus long. Par exemple, nos stimuli de l’expérience homosexuelle/hétérosexuelle était une histoire en version 20 min éditée par un cinéaste professionnel (le premier auteur) d’un film plus long intitulé Priest (réalisé par Antonia Bird, 1994). Plus un film est pertinent pour le groupe de sujets, plus le visionnement sera attrayant.
5. Après le film, la mesure subliminale de 4 minutes pour PMSM devrait être répétée pour observer comment les réponses neuronales implicites au visage du protagoniste sont biaisées après avoir regardé le film(par rapport à avant). Pour indiquer cela, insérez la diapositive suivante :
   "Merci! C’est presque fini. Avant de terminer la mesure, nous devons recalibrer notre appareil d’IRM à votre réponse. Le clip ne dure que quatre minutes et ressemblera à du bruit blanc sur un écran de télévision. S’il vous plaît garder vos yeux fixés à la marque dans le centre de l’écran jusqu’à ce que notifié autrement"
6. Enfin, présentez le PMSM de 4 min (le même 4 min utilisé pour effectuer la mesure de base pré-film).

Voici quelques résultats à l’aide de PMSM de l’article publié par Afdile et al.³⁴. Ici, la partialité implicite a été étudiée parmi les sujets homosexuels et hétérosexuels (15 hétérosexuels, 14 homosexuels) envers le protagoniste après avoir réalisé qu’il est homosexuel dans le film, faisant de lui un «ingroup» pour les participants homosexuels et «hors groupe» pour les participants hétérosexuels. Conformément à nos résultats de l’IAT, ce facteur s’est avéré significatif dans les deux groupes, dans lesquels les sujets hétérosexuels étaient implicitement en faveur des hétérosexuels sur des homosexuels, et les sujets homosexuels étaient implicitement en faveur des homosexuels au-dessus des hétérosexuels (hétérosexuels moyen - -0,26, homosexuels moyen - 0,3, t - 3,72, p lt ; 0,01). Les deux groupes étaient significativement différents de zéro (homosexuel : p 0,0059, hétérosexuel : p - 0,043).

Nos résultats ont révélé des différences significativement plus grandes dans l’homosexuel vs. sujets hétérosexuels en réponse au visage post-film dans le gyrus frontal supérieur bilatéral (sFG), la jonction pariétale temporelle droite (rTPJ), le cortex cingulaire antérieur (ACC), le pôle frontal bilatéral (FP), et le cortex préfrontal médial (mPFC). La figure 2 montre les résultats représentatifs « forts » et « faibles » après avoir effectué le PMSM chez les participants finlandais homosexuels et hétérosexuels.

Figure 1 : Illustration de la structure de stimulation du PMSM. (A) 4 min de mesure de base (mesure subliminale pré-film) avec des éclairs du visage du protagoniste. (B) 20 min film dépeignant l’histoire du protagoniste. (C) 4 min post-film mesure subliminale [réplication de (A)]. (D) Illustration d’un clip de 1 min de la mesure subliminale de 4 min composée de quatre blocs (repos, état, repos, état). Le reste des blocs sont de 15 s de bruit blanc dynamique. Le bloc d’état contient 10 flashs du visage protagoniste à une durée de 40 ms avec des intervalles de 1500 ms de bruit blanc. Ce chiffre a été modifié à partir d’Afdile et d’autres³⁴. Veuillez cliquer ici pour voir une version plus grande de ce chiffre.

Figure 2 : Résultats représentatifs. BOLD signaux en réponse à la présentation subliminale du visage du protagoniste homosexuel après avoir vu le film. Côté gauche: représentation des bons résultats de l’homosexualité vs. hétérosexuels(p 'lt; 0.01, cluster corrigé). Côté droit : hétérosexuel s’agit d’homosexuels, résultats significatifs mais faibles qui n’ont pas survécu à la correction(p 'lt; 0.05, non corrigé). Ce chiffre a été modifié à partir d’Afdile et d’autres³⁴. Veuillez cliquer ici pour voir une version plus grande de ce chiffre.

Cet article décrit la nouvelle méthode pour étudier le cerveau implicite à l’aide d’une mesure subliminale post-film appelée PMSM. Dans une étude récemment publiée, cette méthode a montré que 1) la réponse implicite du cerveau est dynamique et 2) il ya un apprentissage continu de l’environnement social ainsi que la formulation du jugement basé sur la connaissance contextuelle (et non pas uniquement basé sur le visage caractéristiques). Par conséquent, la méthode PMSM proposée peut offrir une alternative à la méthode classique lorsqu’il s’agit d’étudier les préjugés implicites (p. ex., lorsqu’on présente des visages appartenant à différents groupes ethniques, de genre ou de race). Le PMSM rapproche le cadre expérimental de la perception sociale réelle, dans laquelle les résultats sont basés sur le visionnement naturaliste.

Le protocole présenté utilise des techniques d’IRMf; cependant, il est également possible de mener PMSM utilisant d’autres mesures de neuroimaging comprenant l’électroencéphalographie (EEG) ou la magnétoencéphalographie (MEG). La conception expérimentale présentée ici est pour une comparaison de deux groupes; toutefois, il n’y a pas de limites lorsqu’on utilise PMSM pour plusieurs comparaisons de groupes ou dans le cadre de comparaisons de groupes. En outre, il peut être possible d’étendre PMSM à la mesure de la réponse implicite à plus d’un visage (c.-à-d., à la fois le protagoniste et l’antagoniste dans un film). Cela peut faire la lumière sur le groupe de sujets étudiés (c.-à-d., mesurer la réponse implicite à deux personnages portant des vues du monde opposées dans un film).

Les chercheurs intéressés à étudier d’autres aspects de la perception sociale et leurs interactions avec la mémoire et les préjugés, comme l’attention et l’émotion dans des conditions naturalistes, peuvent tirer parti des données de l’IRMf recueillies au cours du PMSM pour exécuter diverses analyses. (c.-à-d., corrélation inter-sujets, connectivité fonctionnelle et analyse modéliste de l’activité suscitée par divers événements dans le film). Cependant, il est important d’avoir une hypothèse pour commencer car cela peut aider à recueillir des données de comportement supplémentaires au cours de l’expérience qui peut être très utile dans l’interprétation des résultats.

En outre, en éditant les vidéos présentées dans PMSM, il devrait être possible d’étudier divers aspects de la formation de l’attitude envers les membres de l’intérieur ou de l’extérieur du groupe (p. ex., manipuler la conversation entre l’ingroupe et un personnage hors groupe afin d’évaluer comment les biais intergroupes ont des effets sur la façon dont les opinions et les visions du monde des membres de l’intérieur ou de l’extérieur du groupe sont perçues). Un autre avantage du PMSM est sa faisabilité de mesurer les préjugés implicites à l’égard des groupes qui sont difficiles à différencier en fonction de l’apparence. Par exemple, en montrant des vidéos des interactions entre les autochtones et les nouveaux arrivants, pmSM peut mesurer les préjugés implicites à l’égard des nouveaux arrivants. Afdile et coll. fournit des lectures plus approfondies concernant la limitation de la méthode implicite et d’amorçage passée par rapport au PMSM³⁴.

En reconnaissant les limites du PMSM, les résultats représentatifs montrent que les biais implicites peuvent ne pas être symétriques entre les groupes (p. ex., parmi les groupes sociaux non conflictuels, les préjugés en groupe peuvent être une réponse plus forte que les préjugés hors groupe). Cela se reflète dans nos résultats représentatifs, dans lesquels 14 sujets homosexuels ont montré une réponse implicite solide ingroup à la face du protagoniste homosexuel. En revanche, les résultats des 15 sujets hétérosexuels n’étaient pas assez forts pour survivre à la correction.

Bien qu’il ne s’agisse pas d’une limitation purement du PMSM, et qu’il soit possible que l’utilisation d’autres méthodes de neuroimagerie ait donné des résultats plus élevés dans les deux groupes, il est conseillé d’utiliser un plus grand nombre de participants lorsqu’il s’agit d’effectuer le PMSM avec l’IRMf. En outre, une limitation dans PMSM peut être trouvée dans le nombre de visages qui peuvent être testés, que les films portent un nombre limité de personnages importants dans l’histoire, en particulier dans les courts métrages. Bien que le PMSM puisse être plus proche de la perception sociale réaliste, il faut être prudent dans l’interprétation des résultats et l’élaboration de conclusions généralisées (par rapport à des paradigmes de tâches plus simplifiés qui ont répété des tâches avec un nombre élevé de conditions). Le PMSM devrait être choisi pour les cas dans lesquels il convient le mieux aux tests de l’hypothèse.

Une étape critique dans la méthode PMSM est le choix du film. Il ya des différences inter-individuelles dans le niveau de la facilité avec laquelle les gens s’identifient avec les personnages et se plonger ou transporté dans le monde de l’histoire^35,36. Cependant, il existe plusieurs approches qui peuvent surmonter ce défi. Par exemple, les films qui ont connu un succès commercial ont tendance à être très structurés (par le biais d’un style d’édition cohérent) et ont une logique intérieure simple et cohérente à suivre, qui sont deux facteurs importants qui augmentent l’engagement du spectateur^37,38.

En outre, des documentaires ou des films illustrant des sujets pertinents pour le spectateur peuvent encore augmenter la transportabilité (voir Green)³⁹. Une autre stratégie est de choisir un film d’un genre que les sujets expérimentaux apprécieront regarder⁴⁰. Le choix réussi d’un film peut augmenter l’efficacité du PMSM et également fournir des données supplémentaires pour ceux qui sont intéressés à apprendre comment le cerveau implicite formule son jugement en analysant l’activité cérébrale pendant la visualisation du film.

Les auteurs n’ont rien à révéler.

Ce travail a été soutenu par l’Académie de Finlande, numéros de subvention [259952, 276643]. Nous tenons à remercier Mikko Sams pour la supervision et Enrico Glerean, Jussi Alho, Anna 'im’l ' pour avoir aidé avec les données, Johan Westpour avoir aidé à la visualisation ainsi que Marita Kattelus et Toni Auranen du Centre d’imagerie magnétique avancée (AMI), Aalto NeuroImaging, Université d’Aalto, Espoo, Finlande pour leur aide et leur soutien.