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Évaluation de la mémoire de travail chez les enfants: la batterie d'évaluation complète pour les enfants - Mémoire de travail (CABC-WM)

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•

09:05 min

•

June 12th, 2017

DOI :

10.3791/55121-v

June 12th, 2017

•

Kathryn Cabbage¹, Shara Brinkley², Shelley Gray², Mary Alt³, Nelson Cowan⁴, Samuel Green⁵, Trudy Kuo⁶, Tiffany P. Hogan¹

¹Communication Sciences and Disorders, MGH Institute of Health Professions, ²Speech and Hearing Science, Arizona State University, ³Speech, Language, and Hearing Sciences, University of Arizona, ⁴Department of Psychological Sciences, University of Missouri-Columbia, ⁵Sanford School of Social and Family Dynamics, Arizona State University, ⁶School of Social and Behavioral Sciences, New College of Interdisciplinary Arts and Sciences, Arizona State University - West

Résumé

La mémoire de travail prédit une quantité importante de variance pour une variété de tâches cognitives, y compris la lecture, la lecture et l'écriture. Cependant, peu d'outils sont disponibles pour évaluer la mémoire de travail chez les enfants. Nous présentons une batterie innovante et informatique qui évalue de manière approfondie différentes composantes de la mémoire de travail dans les enfants d'âge scolaire.

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m moire de travail

centre d attention

boucle phonologique

Chapitres dans cette vidéo

0:05

Title

8:05

Conclusion

6:57

Results: The CABC-working Memory Accurately Measures Discrete Components of Working Memory

1:04

Subject Preparation

2:11

Central Executive and Phonological Working Memory Tasks

4:37

Visuospatial and Binding Working Memory Tasks

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