Implementierung von Mixed Reality for Education (MRE) und Ergebnisse in Onlinekursen für Ingenieurwissenschaften

In diesem Protokoll wird untersucht, wie Mixed Reality die Online-Ausbildung im Ingenieurwesen verbessern kann, indem Einschränkungen im Remote-Labor und kostspielige VR-Geräte überwunden werden. Es umfasst 30 Studierende, die die Vorteile der MR und die Bedeutung von Feedback betonen. Der Hauptvorteil des Mixed-Reality-Systems ist seine Fähigkeit, Laborpraktiken in Online-Ingenieurkursen zu erleichtern, so dass die Studierenden das theoretische Lernen ergänzen können.

Die Studie betonte die Bedeutung von Feedback. Das Mixed-Reality-System kann auch in anderen Anwendungen eingesetzt werden, z. B. in der Industrie, in der praktische Erfahrung unerlässlich ist, aber in traditionellen Umgebungen nur schwer zu vermitteln ist. Es bietet eine kostengünstige Lösung, die es einer breiteren Bevölkerung zugänglich macht.

Der Benutzer kann bei der Navigation in der virtuellen Umgebung, bei der Interaktion mit virtuellen und realen Objekten und beim Verständnis des Feedback-Systems auf Herausforderungen stoßen. Um einem Anfänger zu helfen, ist es ratsam, klare Anweisungen und Demonstrationen bereitzustellen. Starten Sie zunächst die Mixed Reality für Bildungseinrichtungen oder die MRE-Anwendung, und laden Sie die gewünschten Dienste auf das Mobiltelefon.

Stecken Sie nun das Handy in die VR-Brille und setzen Sie die Brille auf. Lokalisieren Sie visuell die Mitte der MRE-Prototypbasis. Wenn die Simulation angezeigt wird, heben Sie eine ausgestreckte Hand, um sie in der Mitte der Ansicht zu platzieren.

Um den Benutzer ohne Brille auf VR vorzubereiten, öffnen Sie die MRE-Anwendung und wählen Sie das Szenario aus, das der Benutzer ausführen möchte. Drücken Sie die Wiedergabetaste, und führen Sie das Szenario aus. Führen Sie das Szenario für die erste elektrische Komponente mit Rot, Grün und Blau aus.

Um die Bereiche zu finden, in denen Komponenten positioniert werden sollen, nehmen Sie die Komponente und positionieren Sie sie an der richtigen Stelle. Fahren Sie fort, bis alle Komponenten genau platziert sind. Es wurde beobachtet, dass die typische Abweichung ohne MRE stärker gestreut war.

Der beste Durchschnitt wurde erzielt, wenn MRE mit dem Feedback der Lehrkräfte verwendet wurde. Die MRE-Nutzung sorgte für eine durchschnittliche Punktzahl von 7,5 und mehr. MRE mit Feedback ergab durchschnittliche Werte von acht und höher, wobei die höchsten Werte aller drei Gruppen bei 9,3 und 9,5 lagen.

Der kritischste Aspekt dieses Verfahrens ist die Erkennung der realen Objekte, daher ist die Erkennung der Benutzerhände unerlässlich, um die Szenarien ausführen zu können. Das derzeitige Verfahren kann auf die Industrie angewendet werden, z. B. auf die Schulung neuer Mitarbeiter, so dass sie in einer sicheren Umgebung geschult werden können. Diese Technik hat dazu beigetragen, die Studie auf mehr Studenten mit dem gleichen Wissensstand auszuweiten.

In ähnlicher Weise könnte automatisiertes Feedback analysiert werden, um zu überprüfen, ob es einen Einfluss auf das Lernen hat.