Enactive הגישה הפנומנולוגי במבחן הלחץ החברתי טרייר: מנקודת מבט של שיטות מעורב

פרוטוקול זה משלב גישה שוויונית וכמותית לבחינת חוויית המשתתפים במדויק במהלך מבחן הלחץ החברתי Trier, ואת TSST לקבוצות. זה גורם לי מחשבות מראה את הערך המוסף של שימוש בגישה פנומנולוגית חקיקתית לנתח פרוטוקולים ניסיוניים עמוק יותר. כדי להתחיל, להורות למשתתף להטות את ראשו קדימה, לאפשר רוק בריכה בפה שלהם, ולשחרר את הרוק לתוך צינור קטן.

לאחר מכן, להקפיא את הצינור מיד, ב 20 מעלות צלזיוס שלילי. לאחר מכן, למדוד את החרדה של המשתתף עם שאלון מלאי חרדת תכונה המדינה. לאחר מכן, למדוד את המצב הרגשי של המשתתף עם שאלון מניקין הערכה עצמית.

לאחר הבאת המשתתף לחדר TSST, והסבר מעשיהם יצולמו, לבקש מהמשתתף לדמיין עבודה על פי בחירתם. לאחר שלוש דקות של זמן הכנה, תן למשתתף חמש דקות מול ועדה כדי להסביר מדוע הם המועמדים הטובים ביותר לתפקיד. אם המשתתף מפסיק לדבר במהלך תקופה זו, הזכר לו שעדיין נותר לו זמן.

אם המשתתף מפסיק לדבר בפעם השנייה, שתוק למשך 20 שניות. לאחר מכן, שאל כמה שאלות סטנדרטיות של ראיון עבודה אם המשתתף אינו חוזר לדבר. התחל את המשימה חשבון הנפש על ידי הנחיית המשתתף לספור לאחור מ 2, 023 בשלבים של 17, מהר ונכון ככל האפשר.

כאשר המשתתף עושה שגיאה, הצבע על הטעות והורה למשתתף להתחיל מחדש. לאסוף רוק מן המשתתף כפי שתואר קודם לכן. לאחר מכן, למדוד את החרדה של המשתתף על ידי שיש להם למלא שאלון STAI.

לאחר מכן, הסבר כי על המשתתף לנסות לחיות מחדש פעילויות עבר, בעזרת הקלטה אורקולית משלהם של TSST. בזמן שהמשתתף צופה בסרטון, שאל את שאלות ההנחיה של המשתתפים כדי לסייע בהופעה המחודשת של החוויה. ראיונות חקיקתיים קשים להתנהלות בשל ההשפעות המבנות של השפה.

הכותב חייב לתשאל את המשתתפים על פעולה, ולהימנע משיח גלובלי, ניתוח או שיקול דעת מהרגע המדויק. לאחר מכן, אפשר למשתתף לתאר, להגיב עליו ולהראות את חוויותיו בחיים צעד אחר צעד. לחקור את המרכיבים האלה של החוויה, כמו כוונות ותפיסות, על ידי שואל את המשתתף על כוונותיהם.

לבסוף, שאל את המשתתף שאלות מעקב בהתבסס על התגובות שלהם לשאלות הקודמות. בפרוטוקול זה, נעשה שימוש בשיטות כמותיות ואיכותיות כדי לבחון את חוויות המשתתפים במהלך מבחן הלחץ החברתי Trier. קורטיזול הרוק שימש כסמן פיזיולוגי של מתח.

ב- TSST וב- TSST לקבוצות, קורטיזול הרוק גדל באופן משמעותי בהשוואה לקבוצת הביקורת. סולם STAI שימש כסמן פסיכולוגי של מתח. TSST ו TSST עבור קבוצות הפגינו מתח מוגבר במהלך ההליך, בהשוואה לקבוצת הביקורת.

סולם SAM הועסק גם כמדד פסיכולוגי של מתח. ה- TSST וה- TSST עבור קבוצות הציגו דינמיקה שונה של הנאה, עוררות ושליטה במהלך ההליך, בהשוואה לקבוצת הביקורת. שילוב שיטות כמותיות ואיכותיות למדידת מתח, מאפשר הבנה של ביטויי מתח במהלך TSST ובדיקות דומות אחרות.

המקוריות של הגישה שלנו היא שימוש בשיטות מעורבות, עם אינדיקטורים פיזיולוגיים, אינדיקטורים דיווח עצמי, ואינדיקטורים חווייתיים. הליך זה מספק דרך חדשה להשתמש בשיטות מעורבות עם גישה פנומנולוגית חקיקתית כדי לשפר פרוטוקול, להעריך מכשיר, או לתת ראייה צולבת של אותו נושא מחקר. הגישה הפנומנולוגית החקיקתית מספקת בסיס למחקר עתידי כדי להבין את נקודת המבט של המשתתפים המנתחת את הדינמיקה של מתח ורגש.